第833章 聞風而動

 “呵呵，張先生你說的這種現象有，也許只是及個別的？”

 “將校園撤併之後，集中有限的教育資源，去培養現在現實數量的學生，把有限的資金投入在合理化的一些校園裡，千萬不能學有一個地方，學校都不存在十幾了，每年7000多萬的教師員工工資的空餉還依然吃了十幾年，真不知道那個地方的財政是怎麼搞的，他們的錢是怎麼發下去的，現在不都行實名制打到銀行打卡里的嗎？他們那個不存在的學校又是怎麼發到工資的呢？真是讓人費解。”

 “呵呵，張先生真有你說的這樣事情。”

 “呵呵，肯定有，現在是信息時代你不要忘了，甲地有什麼事情，乙地很快就知道了，我說了半天的目的只有一個，只要你們合理規劃佈局好，我們縣的所有鄉鎮、縣城需要多少幼兒園、多少小學、多少初中、多少高中的校園，才能滿足現在全縣適齡兒童、少年、青年的教育，統計好之後，只要規劃佈局合理這個校園重建所需要的資金，我們炎黃慈善基金公司出了。”

 一桌人喝酒吃菜，聽著張藝興說了半天目的在這個地方了，他們才恍然大悟，為什麼張藝興要提出來，幼兒園、小學、初中、高中的學校、校園佈局問題了，早就沒有那麼多學生了，還繼續留下來學校和教師有什麼意思？

 “張先生，你說的這個事情是真的。”

 “你們可能還不完全瞭解我，我這個人只要說出去的話，就是真的，從來不開玩笑的，這麼大的事情和你們這些父母官開玩笑有意思嗎？所以說只要你們佈局合理規劃合理，我就可以出資給你們建造那些幼兒園、小學、初中、高中包括教室裡的一些基礎設施。”

 “好，這個事情我們回去後就當作是目前主要的工作來落實。”

 “這樣全縣的教育事業，就能凝成一股勁從幼兒園抓起不要再人浮於事了，搞得遍地開花都是學校、都是老師，最後教出來的全部是廢柴，還有一個事情所有的校園在建設過程中，一定要把質量抓在第一位，不要搞出來一些豆腐渣工程，像有些學校學生正在教室裡上課樓板塌了，你說這個事情要怪誰呢？所以說我的錢雖然很多，但不是大風颳來的，如果誰要在質量的問題上偷工減料那對不起，我到時候會找他們算賬的。”

 “張先生，在質量的問題上，你完全可以放心。”

 “當然我說的這只是一個計劃，至於能不能實施，那就看你們自己了，如果在教育這塊，你們不能大刀闊斧的改革，將那些濫竽充數在教師隊伍裡面的人，還有好多的教職工隊伍，不能精兵簡政的話遲早是一個麻煩，這麼多年來每一年都有招新人走舊人，但是還有好多人都潛伏在深水裡，他們只拿工資不做事情，說不定連班都不上只是拿著空餉。”

 “張先生，對於你提出來的這個問題，我們回去之後會把每一個學校員工和師資情況查清楚的。”

 “對了，高書記您可以在市裡建一所重點高中，所有考進去的學子，只要是成績好的學生，三年的學費全免、生活費全免，只要他們成績好，還有獎學金拿，這樣的話就能培養出來一些學習成績好的學生了，建校的錢、三年高中裡所有學生免費的錢，將來我也會出的。”

 ……