梧桐聽細雨 作品
第101章 提問
很快英語課便上完了,接著便到了語文課。
因為現在學生都已經回到了家上網課,導致網課直接崩了,好久才好起來。
語文老師為啥怕直播卡頓,直接開起會議。
主要是會議比直播要好,可以直接開攝像頭開麥回答問題,而直播卻是有很長的卡頓,而且網絡也不好,波動很大。
語文老師一發起會議,曉澤就進去了,果真快。
上課了,老師先讓大家開麥去背會早讀背的內容。因為她知道,早讀有太多的人沒有好好背。
所以哪怕犧牲點上課時間,能讓一個同學趕上進度,也是值得的。畢竟是網課,老師的上課進度快慢,跟在學校還是有一點的區別的。
曉澤便抓緊時間趕緊複習早讀背誦的情況。
在過了十分鐘後,老師讓大家停止背誦,便開始提問了。
一聽到提問,大家的心一下子提到了嗓子眼,都在祈禱不要提到他。
QQ群裡更是炸開了鍋,大家都很慌亂,紛紛訴說著自己沒有背過。