第175章 天才神童狄仁傑

 “不說天資，聖人小時候的教育環境，你也無法擁有。玄齡、我、李靖、秦瓊，太上皇曾言玄齡與我並作房謀杜斷、後由李靖與秦瓊共同教導聖人軍武，有了李軍秦武的說法。你如果真想要追尋聖人的道路，那你如今本就沒有機會了。李靖來了軍武學院半年都沒有，就直接退休了，不問外事。昔日若非聖人年少之時，主動登門拜訪，‘戒尺求學’以證麒麟之志，李靖估計還會繼續閉門不出。” 

 “聖人是李靖的關門弟子，也是親傳弟子，而秦瓊也視聖人如己出，細心教導。聖人當今的軍略戰功，都來自與他們二人的一生積累，加上聖人融會貫通，在塞外更是劍走偏鋒創造了‘游擊戰術’，以及如今的‘步炮協同’等戰略思想。” 

 “況且，你也沒有機會得到實踐所學的舞臺。畢竟，你不可能年紀輕輕，僅憑隨軍出征一次，就可以單獨領軍作戰，統籌一場中原和塞外的國戰。” 

 “我與你說這麼多，是想懷英你能夠明白，聖人的高度是一個無法企及的高度，你如果執意去追，窮盡一生都難以觸及。珍惜眼下，揚長避短方為正道。誰說的必須文武雙全，個個如聖人那般才能為民謀福？以你的能力，以及聖人和皇后的指示，也一樣能夠造福一方，乃至能夠很快就會被髮掘，平步青雲以受聖人委以重任，同樣是造福眾生，而且還能讓百姓們享受更久的福分。” 

 杜如晦茶都喝完三杯了，起身道：“該說的我也說了，選擇權在你，如果你執意去軍武學院，我可以替你寫一份舉薦信給玄齡和李積。” 

 狄仁傑思索了許久，起身來到杜如晦桌前：“謝院長教誨。的確，如今天下承平日久，而且我的本意是希望如聖人一般，以自身能力造福百姓。倘若真的能夠得到聖人賞識，拔擢到聖人面前，未來也同樣有機會向聖人請求戰場機遇。” 

 杜如晦點頭：“你能理解和回頭，我自然是很高興的。你一年時間，四個季度考核名列榜首，所欠缺的無非是實際的政務鍛鍊。因此，你今年就能畢業了。老夫呢，抽個時間入宮面聖，為你爭取一個機會，下放到經濟圈內，實際的學習市場產業經濟理論，以你的資質和展現的潛力，在經濟圈這天子腳下，更容易被髮掘進入市產監。一旦進入市產監，就有機會直面聖人了。” 

 “屆時，你爭取一二，到西域去磨礪一番，回來後三省必然有你一處立足之地。” 

 狄仁傑一臉疑惑：“西域？” 

 杜如晦點頭：“老夫雖然退休了，但一些人脈和渠道尚在，西域那可是聖人和皇后認同的磨礪之處。假若你能在西域做出一番政績，聖人和皇后不可能注意不到你，西域王都會第一時間關注到你。因此，去了西域做出政績，回朝直入三省可謂是十拿九穩。” 

 狄仁傑點頭：“是，多謝院長！” 

 “既如此，你就準備一下，去辦好畢業手續，事後等候吏部的任職文書即可。” 

 “是，學生明白。院長，學生必將謹記您與學院的栽培之恩！” 

 “無妨，文武學院本就是為國培養人才，這是聖人的初衷，恰巧我和玄齡都是聖人的老師，豈有不盡心盡力之理？聖人也是看中了這點，才能將學院全權委託給我們。你若此生走的平坦，將來這學院也會是你的歸處，數十年後再為大唐培育下一代棟樑。” 

 千里馬常有，而伯樂不常有。但現實是，伯樂往往是扎堆的，他們的小伯樂更容易成為千里馬。在大唐推行書籍後，的確為許多寒門子弟帶來了重振未來的希望，乃至還給一些普通的平民也帶來了一絲曙光。科舉依舊沒有展開，緣由很簡單，科舉是一柄利器，最好控制在皇帝為首的朝廷中央手中，否則給了地方選拔人才的考試權力，長此以往地方執行環節上，必然出現問題。 

 房玄齡和杜如晦對於李承乾的事業，必然是舉雙手支持的。無它，李承乾的事業如何，關係著他們的身後名。當利益一致時，這份同盟樞紐將會異常堅固！ 

 李承乾和百姓也建立了利益關係，那就是百姓們支持李承乾，李承乾就會給予他們權力！反抗的權力！而不再是沉默和忍受！他們只要抱怨，那麼他們的地方父母官就前程渺茫，乃至有性命之憂。