第 96 章 大學(二)

 武則天聞言,輕輕點了點頭。

 姚崇低眉思索片刻,上前一步,道,“陛下,臣以為,萬不可因噎廢食。”

 若說是收取好處這等不良風氣,恐怕是天幕上那個國家也不能完全消除。

 但大可不必因為會有不盡職不盡責之輩,而棄一個好的制度不用。

 陸元方道,“政審制度可用,那如何用好它,就需要好好考慮考慮。”

 姜海藍**律也好,講制度也好,從來都是蜻蜓點水,沒法直接抄作業。

 但沒關係,他們這些人都是專業人士。

 也沒有人比他們更瞭解武周。

 狄仁傑面色沉靜,他道,“監察。”

 任何一個部門都需要制衡,各個官吏都需要監督,不管是另設一個監察處,還是各部門內部自設,都是可行的。頭頂懸一把刀,總比沒有要好。

 武則天臉上看不出什麼表情,她道,“各位卿家若有想法,便給朕上摺子吧。”

 各平行世界的人們,討論政治的很多,討論學位的也很多。

 元朝位面。

 關漢卿先是一驚,隨即無奈一笑,“幸好後世的人壽命長,否則人活一世,半生都在求學路上。”

 讀完大學就二十多歲了,再讀三年研究生,再讀幾年博士,這讀出來,怕是已年近三十。

 不過他想到從實行科舉制度以來,多少人為考進士,考到白髮蒼蒼,和後人相比又有什麼區別呢?

 好歹後人讀出來才而立之年,大有作為!

 白樸很是好奇,“這數學、物理、化學,是很難嗎?”

 為何姜海藍會說這三門學科只讀四年不夠,得讀研究生得讀博士?

 數學,大抵是算術,算術學起來是比較難,但也沒有到專程學四年還不夠用的程度吧?

 物理和化學……他就實在不懂了。

 這時候的白樸還不知道數理化的恐怖程度。

 鄭光祖琢磨著畢業證書和學位證書。

 畢業證書就是說,這位學生從學校畢業了。學位證書是說,這門學業學合格了。

 可會有畢業了拿到畢業證書拿不到學位證書的情況嗎?

 鄭光祖實在是想不明白。

 但他實在覺得畢業證書的存在很有必要,比方說,我說我是某某書院讀出來的學子,曾得某某大師相授,可我一定是嗎?

 我要怎麼證明我是?

 畢業證書!

 他這麼想,很多書院的院長和老師也這麼想。

 畢竟被人借名的事情常有發生,他們也曾遇到過假稱自己是某知名書院學子的人。

 搞個畢業證書挺不錯的,實名打假。

 馬致遠摩挲著自己的下巴,想著“出國留學”是何意。

 去我國土之外的其他國家求學嗎?

 可是……

 他很不解,從來都只有華夏周邊那些國家派學子來我朝求學的,我朝學子去他們那裡,能學什麼?

 後世不一樣了嗎?

 他突然想起了以前姜海藍曾提過的“鴉/片戰/爭”,眉頭不由得皺了起來。

 作者有話要說

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 隔著寬闊的廣場,是一棟弧形的巨大圖書館。

 當那位本地人這麼介紹時,在場眾人都很驚訝。

 “圖書館??”

 “這居然是圖書館嗎?”

 “啊?不是行政樓?”

 “圖書館怎麼修得這麼豪啊?”

 也不怪大家吃驚,這棟圖書館的外牆所用的材料,和他們一路進來看到的兩排教學樓,那可真是兩模兩樣。

 那位本地人笑了笑,“很詐騙對吧?”

 天幕之下。

 秦朝位面。

 扶蘇的眼睛瞪得老大,一眨不眨地看著那棟圖書館,半晌,他嘆道,“那麼大的樓,裡面得放多少書啊!”

 紙質的書籍,一頁就能印刷很多字,幾十頁就是一冊書。

 即便只是一室的數量,怕是也有幾百上千冊。

 那這一棟樓……

 扶蘇想著就眼紅。

 他父親嬴政富有天下,先前學了造紙術和印刷術後,將咸陽宮所有藏書全部印刷成紙質書籍,一冊一冊,放進了藏書室。

 咸陽宮中的藏書室,一間又一間,但和這棟圖書館比起來……

 不過也是,往後兩千多年,古今中外,多少人類的思想彙集在一起,燁燁生輝。

 扶蘇真想能夠穿過天幕,去看看那裡面的書,去觸碰那些後世的靈魂,將那些文化帶回大秦。

 西漢位面。

 “當年項羽火燒咸陽宮,不知燒燬了多少百家典籍,”張良很是遺憾地說道,“也不知有多少能流傳到後世。”

 他想到歷史喵中劇透的大漢“未來”,想必陛下對那個未來很是滿意,為了將大漢導向那樣一個未來,他會和皇后達成合意,讓太子劉盈即位,然後兄終弟及,傳位劉恆。

 為了保證他們的計劃能順利實行,陛下和皇后會……

 大開殺戒。

 張良嘆了口氣,畢竟劉恆能夠即位,一定是因為皇后逝後,功臣和宗室做了些什麼,導致劉盈的子嗣未能順利傳承。

 陛下和皇后不可能想不到。

 他們不會為了還沒發生的事“報仇”,但他們會為了劉家天下斬草除根。

 大漢要亂了。

 張良望著天幕上的圖書館,所以我得給自己找點事做,別去摻和那些事。

 人只有少管閒事,才能活得長久啊。

 他忽地一笑,我若是收羅、整理百家典籍,將來流傳後世,後人會在圖書館前給我塑像嗎?

 這個位面的一千多年後,後世的考古學家從張良墓發掘出一大批百家典籍。

 數百冊的書籍,幾乎沒有被人翻閱過的痕跡,看得出來是剛剛印刷好就被放進了墓裡。

 考古學家面面相覷,不明白為什麼張良會用一批新書陪葬。

 這個謎題很快就解開了,因為張良留了一封信,明明白白地寫著這些書就是我這個老祖宗留給你們後世子孫的。

 整個歷史圈和文學圈都炸了,熱搜掛了好幾天。

 政府很快就出錢為這批典籍專門建了一個紀念館,館前依照張良墓中留下的自己的畫像,給他塑像。

 漢武帝時期。

 拿到了造紙術和印刷術後,上上下下都是非常高興的。

 劉徹拿到歷史上第一本紙質書籍後,翻閱了一遍,滿意地命人將宮中所有書籍印刷出來,同時盤算著怎麼蒐羅大臣們家中的藏書。

 此刻看到天幕上那棟圖書館,他目光灼灼,自言自語道,“圖書館?我要不也建一棟大漢圖書館?”

 正好可以用這個理由,從全國蒐羅書籍——只是借一下嘛,印刷好了還給他們。

 他這樣想著,馬上就叫人去傳桑弘羊。

 桑弘羊表示陛下你不要想一出是一出,你剛和百姓保證一心一意打匈奴,打完匈奴就休養生息。你現在要大興土木,你讓百姓怎麼想?

 這不是消磨那什麼……公信力嗎?

 劉徹:“……”

 他有些惱羞成怒,“朕建圖書館又不是為了一己私慾,朕……”

 正好聽到天幕上姜海藍他們聊在圖書館裡看書看得比較少,還是期末、考研去學習去得多,劉徹立即靈光一閃,“朕也可以讓天下人進大漢圖書館看書!”

 桑弘羊大驚。

 劉徹卻對自己的這個想法很是滿意,得意洋洋地說道,“大漢圖書館,不只是朕一個人的圖書館,還是大漢子民的圖書館!”

 ——

 姜海藍和她的同學們沿著湖邊那條馬路繼續朝前走去。

 她在腦子裡繼續“講”大學。

 【從學校領取畢業證書和學位證書後,就順利地畢業了。】

 姜海藍簡單介紹了一下畢業證書和學位證書的區別,接著聊畢業之後。

 【如果不想繼續讀書了,或者考不上,或者家裡條件不支持繼續讀,畢業生就會選擇工作。找工作當然自己找啊,需要招工的公司、企業會把他們的招聘要求放出來,畢業生向自己感興趣的職位投簡歷,如果公司、企業負責招聘的人看了簡歷滿意,就會把這名畢業生叫去面試。】