第135章 神奇操作

　　護著學生，家人卻被他人挾制要挾。

　　選擇學生還是家人？

　　選擇學生，家人被迫害。

　　選擇家人，學生被迫害。

　　有人選擇護住學生，結果等來了父母親人的噩耗。

　　而學生也還是沒能護住，該替換的繼續替換。

　　跟其他想要護住學生的老師聯合，結果下一刻卻被校領導知道了他們的計劃。

　　然後什麼都做不了，甚至直接面臨校領導的言語威脅和後期交到他們手裡家人的照片。

　　要麼沉默，要麼同流合汙，要麼抵抗至死。

　　到最後，只剩下了什麼都不懂的劉老師還在堅守。

　　廖局聽到這裡的時候，整個人都沉默了。

　　他不能責怪那些沉默看著事態發展的老師，也不能原諒那些選擇同流合汙的人。

　　人會本能選擇對自己更有利的一面。

　　他只是痛恨為什麼他不能早點發現這裡事情的不對，為什麼不能早點拯救這些無辜的孩子。

　　這單單是發生在附近學校的事情，那離這裡更偏遠的學校呢？

　　會不會也發生著同樣的事情？

　　這樣的取代替換究竟發生了多少？

　　這一切的一切都沉重撞擊著他的心臟，苦悶的心情久久不能消散。

　　廖局強行打起精神繼續安排後續事情。

　　剩餘正常學生不足三百人，其中兩百人精神敏感，一絲風吹草動都會把他們嚇得臉色蒼白。

　　他們沒被替換的很大原因是因為他們自身的精神力強大，抵擋了無臉人的初期入侵。

　　可也因為無臉人持續的入侵，導致這兩百人精神力發生異變，後期時不時的看見常人看不見的無臉人。

　　又有不少人看見了無臉人入侵的過程，更是讓他們擔驚受怕，神經衰弱。

　　有人抵擋不住，身份被奪。

　　有人卻是小心翼翼的把自己隱藏起來

　　最後剩餘的幾十人則完全沒有感覺，只是認為自己在正常的上下學而已。

　　這幾十個完全沒有感覺的學生讓白蘭很好奇，究竟是什麼原因讓他們度過了這次危機？