第152章 把選擇權，交給學生！

“每天我女兒揹著沉甸甸的大書包去上學，我還讓她把書都背上，讓她別遺漏，沒想到是害了她呀！我這個父親太不稱職了！”

“我們沒有被生活壓垮，孩子們卻被書包壓斷了背，一代孩子，比一代苦呀，太心疼了。”

“所以說，那麼多無用課程，無用書籍的意義是什麼？除了增加負擔，我沒看到什麼好處。”

“對呀，教育必須減負！”

……

看著大家的抱怨。

周楊表情依然淡然，繼續像講跟大家聊天一樣開口講述。

“所以我很好奇。”

“為什麼大家都在說，現在的孩子，一代不如一代。”

“可是他們學的東西，從小就比之前的人多，他們的目光，眼界，也比同齡的老一輩破人長遠。”

“他們有著更加繁重的學業，有著更加沉重的書包。”

“可是，他們依然被家長們嫌棄不夠好。”

“當我第一次去到清華大學時，看著校園裡面來來往往的大哥哥，大姐姐們。”

“我的內心，非常的疑惑。”

“為什麼，小學，初中，高中，我們的書包都那麼沉重，時間那麼擁擠。”

“而更應該學習更多知識的大學，書包卻……”

“變小了！”

“直到我跟教授交流後，認真學習了他提供給我的書籍之後。”

“才發現，原來大學之前我們學習的知識，很多都是當時用不到的。或者說這些知識比較散亂，沒有形成一個知識體系。”

“最讓我震驚的是。”

“我問了我們教授才知道，小學的英語課本的詞彙量，其實已經達到了大學四級標準！”

“我有一個師兄。”

“是從海外留學回來的，他初中就去海外留學了。”

“他告訴我，他去了國外，每次考試，數學都是年級第一。”

“因為海外初中的數學課程，大部分都是我們小學的課程，他去了直接碾壓所有人。”

“但是。”

“他告訴我，他非常討厭數學，在國內已經學吐了。雖然每次都是第一，但是他大學時選擇的是哲學專業，而不是數學。”