第115章 辯論

但要說熱愛？

對不起，陳洛沒見過。

王利元想要用互聯網上的熱度來提升自己的作品銷量，陳洛就用互聯網的這個群體特徵，將其提升作品銷量的美夢擊碎。

試問一個被互聯網討厭的人發作品，互聯網上的人又怎麼可能購買他的作品呢？

當然，陳洛知道再這樣下去，極有可能又朝著網暴發展去。

這不是陳洛希望看到的。

於是他的聲音又在直播間中響起。

“學海無涯，小學六年，中學六年，大學四年。請問直播間的各位，這十六年裡，哪位是因為多玩了一天導致與心儀院校失之交臂？”

“做沒有意義的事情沒關係，虛度光陰也沒關係，那也是享受人生的一種。”

“該學習的時候就學習，該玩的時候也放開了玩。最害怕的就是沒有規劃和目標，不知道什麼時候該學習，什麼時候該玩。”

“父母的作用在於引導、幫助孩子規劃，而不是直接一股腦地代替他本人來做出決策。”

“在孩子沒能把握好這個尺寸的時候代替他把握一下並無不可，但時時刻刻將其把握著，就完全沒有必要了。”

“我希望各位都能有一個美好的人生。”

陳洛的話得到了許多人的共鳴。

“的確，小孩子自制力差，需要父母幫忙。但父母不應該幫助孩子自制，而是應該幫助孩子提升自制力。”

“這裡來炫耀下，我小時候就是個學霸，該玩玩該學學的那種，我爸媽就不怎麼管我，我覺得陳洛說的很對。”

“除非實在沒辦法，不然真的得讓孩子自己來。”

“古代謀士分上中下三策。上策培養孩子自制力，中策強制孩子自制，下策不管孩子還罵xxx帶壞了孩子。”

“……”

王利元還想反駁陳洛，不過他剛一出聲，就被陳洛給打斷了。

“我剛剛還寫了一篇短篇小說，既然您覺得我的作品沒有營養，不如來點評點評我的這個作品。”