御井烹香 作品
769. 美好的事情正在發生 雲縣.沈君庸 大……
要說大學應該是什麼樣子,那就至少要對國子監和專門學校有個瞭解，專門學校的形式，不必說了，對沈君庸來說是毫無吸引力的——現在的金融專門學校,他也偷摸著去旁聽過,全是培養錢莊夥計的！教人記賬、點鈔、運鈔,教紀律、廉潔、操作規範……這樣的東西值當專門開一個系來教嗎？其實下設在大交易所或者錢莊都可以！
現在買地的很多專門學校，就是這樣的模式,主要是教導一些實用性的技巧，為工廠輸送人才，比如說物理專門學校,在沈君庸看來，應該叫做工廠技術員專門學校,它就是專門給各種工廠輸送蒸汽機維修員的,還有給蒸汽機工廠輸送技術員,不是說不做研究,而是研究的範圍十分狹窄，幾乎所有的專門學校，都是一個模子——鑽研背誦六姐賜下來的天書，然後絞盡腦汁地在本方世界復現出來，只要能復現成功一個，立刻就名利雙收,這輩子躺著玩都是財源滾滾了……
這樣的模式不是不好,事實上,沈君庸自己都在享受這種模式的好處，但你要說讓他去當金融專門學校的校長，那他是毫無興趣的,雖然來招聘他的籌備委員會成員，告訴他金融系的課程將不限於這些操作培訓，但沈君庸依舊是將信將疑——好吧，不是專門學校的樣子，那是什麼樣子？國子監的樣子，太學的樣子？
若是如此，他也是敬謝不敏，沈君庸對於科舉、儒學、老式教育的態度都很尖銳，他認為塾式教育還不如專門學校呢，不論是私塾還是官塾，都是完全取締了也根本不礙事的東西，無非都是一兩個老夫子站在臺上，聽著學生大聲誦讀，前幾年先訓練背誦，等到學生把那些汗牛充棟的著作都背下來，可以完成填空了，再開始講解其中的意思，一句話可以有一兩千字的解釋，也就是所謂的‘微言大義’……
就這種毫無標準的，唯心的東西，得用幾十年來反覆學習，意義到底在哪裡？這就已經足夠無聊了，更無聊的是，所有的講授都是單向的，學生在老師面前，誠惶誠恐，只能對老師的見解全盤接受，想要論學？那得等出師了，或是到歲數了再來。只要還身在塾中，沒有畢業，那麼，除了苦讀之外，所有的娛樂幾乎都是被視作是不道德的，在人生中最好的時光，學著陳腐的學問，受著最嚴苛的管束，把天性壓抑到極致，做著完全沒有意義的事情……
哪怕國子監會稍好一些，除了制藝之外，也開設一些射藝、書藝、樂理課程，妝點君子六藝的門面，但毫無疑問，這些課程的重要性壓根無法和經義比較，沈君庸對於中央大學也有類似的預估，他認為，中央大學應該是有一定買地特色的國子監：學生一樣受到嚴格的束縛（專門學校的管理就很嚴格），而取代國子監經義地位的，應該是復現類工程製造學科，也就是那些從天書裡琢磨出學問來造機器的，其次就是道統類的學科，一切都是可著這兩種院系來的，姐夫的戲劇系，自己的金融系，都不能簡單復現天書，而且也不能直接製造機器，那地位不就和國子監的六藝一樣嗎？可有可無，後孃養的！
他本就天性跳脫，最不喜儒家正統的禮教壓抑，哪怕他是老師，按說不會太受拘束了，但也不喜想象中那種氛圍，更不願去主動管人，一想到主任必然要開的會，要寫的公文，便覺得頭疼，更是認為這樣的邊緣院系，工作壓根沒有意義，因此，對這份聘書的確是牴觸多過心動，此時聽到葉仲韶這樣似乎胸有成竹的樣子，不免認為姐夫是君子輕信了，撇嘴道，“姐夫，這不是人家說什麼就是什麼的，架子沒搭起來，自然說得好聽，就怕到時候真的陷進去，才發現全然不是那麼一回事了！人家工科的專門學校，人多勢眾，教授團都是現成的，咱們呢？你那邊且不說了，還有自己人撐腰，我這一個光桿，去管原來金融專門學校那些匠人，還能有什麼聲勢？”
“金融系的確是白手起家，底子要比別的院系更薄。其實很多系都是如此，地理系、音樂系、歷史系……文科院系都不比金融系強多少，這會兒咱們先不談這個畏難的問題，只說你對大學的理解，有時候你也是過於草率了，君庸，沒有細談就直接下了定論。我和籌備委員會的小周談了好幾次，中央大學和國子監的辦學理念就完全不同。”
現在買地的很多專門學校，就是這樣的模式,主要是教導一些實用性的技巧，為工廠輸送人才，比如說物理專門學校,在沈君庸看來，應該叫做工廠技術員專門學校,它就是專門給各種工廠輸送蒸汽機維修員的,還有給蒸汽機工廠輸送技術員,不是說不做研究,而是研究的範圍十分狹窄，幾乎所有的專門學校，都是一個模子——鑽研背誦六姐賜下來的天書，然後絞盡腦汁地在本方世界復現出來，只要能復現成功一個，立刻就名利雙收,這輩子躺著玩都是財源滾滾了……
這樣的模式不是不好,事實上,沈君庸自己都在享受這種模式的好處，但你要說讓他去當金融專門學校的校長，那他是毫無興趣的,雖然來招聘他的籌備委員會成員，告訴他金融系的課程將不限於這些操作培訓，但沈君庸依舊是將信將疑——好吧，不是專門學校的樣子，那是什麼樣子？國子監的樣子，太學的樣子？
若是如此，他也是敬謝不敏，沈君庸對於科舉、儒學、老式教育的態度都很尖銳，他認為塾式教育還不如專門學校呢，不論是私塾還是官塾，都是完全取締了也根本不礙事的東西，無非都是一兩個老夫子站在臺上，聽著學生大聲誦讀，前幾年先訓練背誦，等到學生把那些汗牛充棟的著作都背下來，可以完成填空了，再開始講解其中的意思，一句話可以有一兩千字的解釋，也就是所謂的‘微言大義’……
就這種毫無標準的，唯心的東西，得用幾十年來反覆學習，意義到底在哪裡？這就已經足夠無聊了，更無聊的是，所有的講授都是單向的，學生在老師面前，誠惶誠恐，只能對老師的見解全盤接受，想要論學？那得等出師了，或是到歲數了再來。只要還身在塾中，沒有畢業，那麼，除了苦讀之外，所有的娛樂幾乎都是被視作是不道德的，在人生中最好的時光，學著陳腐的學問，受著最嚴苛的管束，把天性壓抑到極致，做著完全沒有意義的事情……
哪怕國子監會稍好一些，除了制藝之外，也開設一些射藝、書藝、樂理課程，妝點君子六藝的門面，但毫無疑問，這些課程的重要性壓根無法和經義比較，沈君庸對於中央大學也有類似的預估，他認為，中央大學應該是有一定買地特色的國子監：學生一樣受到嚴格的束縛（專門學校的管理就很嚴格），而取代國子監經義地位的，應該是復現類工程製造學科，也就是那些從天書裡琢磨出學問來造機器的，其次就是道統類的學科，一切都是可著這兩種院系來的，姐夫的戲劇系，自己的金融系，都不能簡單復現天書，而且也不能直接製造機器，那地位不就和國子監的六藝一樣嗎？可有可無，後孃養的！
他本就天性跳脫，最不喜儒家正統的禮教壓抑，哪怕他是老師，按說不會太受拘束了，但也不喜想象中那種氛圍，更不願去主動管人，一想到主任必然要開的會，要寫的公文，便覺得頭疼，更是認為這樣的邊緣院系，工作壓根沒有意義，因此，對這份聘書的確是牴觸多過心動，此時聽到葉仲韶這樣似乎胸有成竹的樣子，不免認為姐夫是君子輕信了，撇嘴道，“姐夫，這不是人家說什麼就是什麼的，架子沒搭起來，自然說得好聽，就怕到時候真的陷進去，才發現全然不是那麼一回事了！人家工科的專門學校，人多勢眾，教授團都是現成的，咱們呢？你那邊且不說了，還有自己人撐腰，我這一個光桿，去管原來金融專門學校那些匠人，還能有什麼聲勢？”
“金融系的確是白手起家，底子要比別的院系更薄。其實很多系都是如此，地理系、音樂系、歷史系……文科院系都不比金融系強多少，這會兒咱們先不談這個畏難的問題，只說你對大學的理解，有時候你也是過於草率了，君庸，沒有細談就直接下了定論。我和籌備委員會的小周談了好幾次，中央大學和國子監的辦學理念就完全不同。”