第654章 進入教材編寫隊伍！

　　平時上課，老師可以不慌不忙花一學期，把該講的東西一點點餵給學生，面對面教學，學生有什麼想法都很好溝通。

　　而教材呢？同樣是教給學生，卻得不到反饋，相當於學期沒開始之前，就要備好一整個學期的所有課程，不能有偏差失誤，因為沒有糾錯機會！

　　同時，要考慮使用教材的學生本身是什麼水平，清北學生能看懂的題目，三本學生未必能看得懂，究竟該針對什麼水平的學生編教材？