第367章 萬一就真的成了呢

    以前，付宇並沒有深想這件事情。

    自從開始進入教學實踐課堂以後，付宇突然開始思考。

    個人技能，之所以是技能，並不是簡單通過無數次的練習形成的。

    而是在練習的過程中，需要藉助內部言語在頭腦中實現的認識活動方式。

    讓這種個人技能的操作方法融入進身體中，達到孰能生巧之後,才能將其他的相關技能一起運用起來。

    既然如此，付宇就在猜想，那麼在教學實踐課堂裡，自己是不是也可以同時運用其他的技能，提高學習的效率和時間。

    什麼意思呢？

    就是有針對性的學習。

    究竟是因為什麼原因，他明明已經擁有了相關的技能,卻無法達到自己滿意的操作效果，究竟差在了什麼地方。

    這一點非常重要！

    如果能弄清楚這件事情，對於他以後的學習會有很大的幫助。

    不過因為是自己在烹飪,所以有些過程中的細節，很容易被忽略掉。