第171章 強力

 要全面加強國家通用語言文字教育，不斷提高各族群眾國家通用語言文字運用能力，促進各民族交往交流交融，引導各族群眾牢固樹立國家意識、公民意識，鑄牢中華民族共同體意識。 

 5、全面提高各族群眾的生活水平 

 中華民族是一個大家庭，一家人都要過上好日子。沒有民族地區的全面小康和現代化，就沒有全國的全面小康和現代化。 

 要把加快少數民族和民族地區發展擺到更加突出位置，確保少數民族和民族地區同全國一道實現全面小康和現代化，夯實鑄牢中華民族共同體意識的物質基礎。進一步優化轉移支付和對口支援機制，推進基本公共服務均等化，提高把“綠水青山”轉變為“金山銀山”的能力。 

 瞭解中華民族的歷史和文化：學生應當積極學習中華民族的歷史、傳統文化和價值觀，包括中華文明的源遠流長、偉大成就和核心價值觀。通過了解和學習，學生能夠更好地認同自己作為中華民族一員的身份，併為中華民族的發展和繁榮做出貢獻。 

 培養愛國情懷：學生應當培養強烈的愛國情懷，對祖國充滿熱愛和自豪。這可以通過學習愛國主義教育、參觀紀念館和歷史遺蹟、參與社會實踐等方式實現。愛國情懷的培養有助於增強學生對中華民族共同體的認同感和責任感。 

 促進民族團結和互助：學生應當積極參與促進民族團結和互助的活動。這包括關心他人、寬容包容、幫助他人、尊重多樣性等行為。通過與不同背景的人交流和合作，學生能夠增進對中華民族多元性和共同體意識的理解。 

 培養傳統文化傳承意識：學生應當積極參與傳統文化的學習和傳承。這可以包括學習和欣賞中國的傳統文學、音樂、繪畫、戲曲等藝術形式，參與傳統節日和慶典活動等。通過傳承傳統文化，學生能夠深入瞭解中華民族的精神特質和價值觀，進一步凝聚共同體意識。 

 參與公益和社會服務：學生應當積極參與公益和社會服務活動，為社會和中華民族的發展做出貢獻。這可以包括參與環保活動、扶貧幫困、義務勞動等。通過實際行動，學生能夠踐行中華民族共同體的核心價值觀，培養責任感和奉獻精神。