第248章 是不是玩大了？

 一曲終了，他如獲至寶地看著林星月，“都是你創作的？” 

 林星月突然有些心虛，但想到自己的責任，不好意思地再次點點頭。 

 周齊嘖嘖稱讚，興奮地說：“真是妙不可言！這兩首曲子風格迥異，卻都被你演繹得如此傳神，實乃難得！” 

 “我還需要多多學習呢！”林星月謙虛地回答。 

 “不用謙虛，你的技術已經與我不相上下了。而且你這兩首曲子，絕對可以寫進教材，兩種不同曲風的樂曲，絕對可以成為典型。看來以後的日子裡，還需要你多多指教了！” 

 林星月剛想回答，周齊的腦海裡彷彿閃過一絲靈光，目光緊緊地落在林星月身上。 

 接著追問道：“我聽聞你不僅在二胡方面技藝精湛，對古箏也頗有研究，不知？” 

 林星月環顧四周，注意到周圍的人們正以敬仰的目光凝視著她，不禁有些不好意思地撓了撓頭。 

 她只能微笑著回應道：“周老師，您看這樣好不好，咱們一步一步來？” 

 這時，周齊方才留意到身旁那群呆立不動、直直盯著林星月看的人。 

 頓時恍然大悟，意識到自己似乎在與林星月交流時，無意間將他們晾在了一邊。 

 周齊哈哈一笑，連忙招呼大家坐下，開始討論具體的教學計劃。 

 林星月和隊友們圍坐在一起，認真聆聽周齊和其他老師的講解。 

 他們探討著各種樂器的特點和演奏技巧，氣氛熱烈而融洽。 

 在接下來的日子裡，林星月和隊友們將全身心投入到緊張的訓練中。 

 而少女時代的直播間彷彿變成了民樂專業的學生們日常必去的“聖地”一般。 

 許多老師更是直接把觀看直播並跟隨練習當成了每日必須完成的作業任務，並要求學生們將自己演奏的作業視頻發送到班級群組中。 

 由於這些免費提供的如同大師親授般的課程，使得學習民族樂器的熱潮如火箭般飆升，報名參加相關培訓班的家長數量與日俱增。 

 然而，這些家長們卻提出了一個令眾多興趣班老師感到頗為棘手的要求——希望孩子們能夠像林星月那樣學有所成。