第103章 學生們的對抗賽

 這天，孟小檸帶領同學們，進行今日份的作業展示！ 

 她上節課講述了平衡的力量，經過設計和測量後的角度，可以提升物品的穩固性…… 

 下課後，她還給同學們佈置了作業，看看誰製造出來的東西，可以最穩固！ 

 所以今天她並不打算，教授新的知識，新的知識固然重要。 

 但是也要保證學生們，可以把自己學會的老舊知識，融會貫通更重要！ 

 學生們最終選擇了比拼的模式，進行驗證，個人的力量是有限的！ 

 班級裡面的學生們，分為兩組，比拼誰建造的大壩更穩固！ 

 需要什麼材料，可以提交給孟小檸，她幫助他們準備！ 

 試驗地自然就是村裡的各大水渠，水渠不深，水流湍急，很適合他們搭建大壩，還不會有危險！ 

 一大早，學生們就開始了這場別開生面的比拼！ 

 村裡路過的村民，臉上也會露出一抹善意的微笑！ 

 看他們村的娃娃，被孟小檸教養的多好啊！ 

 別人的學校有沒有這麼厲害，他們不知道。