第7章 驚豔！開口即輓歌！

如果說，之前的視唱練耳，考核的是考生準感、節奏感和音樂記憶力。

那麼現在的聲樂表演，雖然同樣考核音準、音色、發聲技巧、情感表達和藝術性。

但更多考核的是考生在舞臺上的音樂表現力，更側重觀察情感表達，和舞臺氣質。

聲樂表演，拆開就是聲樂和表演。

而一般考生準備的曲目，大多是符合自己聲線以及氣質的，大家耳熟能詳的曲目。

可……這個考生竟然要演唱自己的……原創歌？

這種情況，他們還是第一次遇到。

很快，大家的目光落在了那個禿頂的老者臉上。

毫無疑問，這位老者是今天的主考官。

老人想了想，“按理說，你應該演唱我們熟知的歌曲。

如果你有創作的能力，報考的應該是作曲與作曲技術理論，而非聲樂表演。

但……怎麼說呢，考核規定也沒說不能演唱原創歌曲。

我想先聽聽其他幾位老師的意見。”

說罷，老者的目光落在那位中年男子考官身上。

中年男老師拿著筆輕輕敲了敲桌子，“我個人覺得沒什麼問題。

雖然聲樂表演也考核節奏音準等內容，但這些，同樣在之前考核的視聽練耳等內容上有過測試。

另外……我個人對於這首名叫《海底》的歌，還是有些期待的。”

短髮女老師想了想，“閆老師，我也沒問題，可能今天來面試的學生中，這位……最特別。”

至於那個最年輕的女老師，則沒有說話，只是輕輕點點頭。

見此，被稱為閆老師的老者開口示意，“既然這樣，那你就開始吧。

準備好了的話，說一聲。”

這種面試，雖然有考官老師在場。

但依舊和之前的考核項目一樣，是全程錄像的。

蘇言看了眼旁邊的攝像機，輕輕點頭，“各位老師，我準備好了。”

見老者點頭，蘇言輕輕閉上眼，深深地吸了口氣。

隨後，關於《海底》的那首歌的信息，開始縈繞在蘇言的腦海。

此時的蘇言，如同前世這首歌創作者和演唱者一般。

開始經歷這首歌創作，演唱，感悟。

這首歌其實講述一個女孩的生命隕落在大海中的故事。