沈拾月 作品

第119章 工作

 上高中的小婉,把初中腳疼耽誤的運動都補上了,喜歡上了跑步,課餘也會和同學一起去籃球場打籃球,好像慢慢的感覺自己越來越像顧小頁了,懷念在母校的操場看他們打籃球的時光。 

 陽光下,顧小頁和同學們一起奔跑在操場上,而我的目光追隨著他的身影,跟著他的動作而緊張,看見他投籃的瞬間,發自內心的開心,也喜歡看他在操場上俊朗的身影,那一刻似乎成了我們心裡運動時的“偶像”了。我在不遠處看著,傻傻的笑著。 

 原來我想過,會不會有那麼一天,我也可以和他一起打一場籃球,他可以在身邊給我指導規則,又或者可以打配合,那會簡單的希望我可以離他近些,再近些,好像我們有共同的愛好,會不會我們的話題就多了,因為他,我高中努力學會了打籃球。 

 只是這一年我學會籃球的時候,師傅並不是顧小頁,他也沒有看見奔跑在籃球場上的我,只是這一切我只能通過信件告訴他,慢慢的我喜歡上了在操場揮汗如雨,也喜歡了運動後的大汗淋漓,又或者有些小難過的時候,去打上一場籃球,忘卻了內心的小難過,任憑雨水和淚水從眼角留下。 

 打完籃球后,我會洗個熱水澡和頭髮,然後感覺多大的困難或者挫折都過去了,一切又重新開始了,笑一笑,很幸運我學會了放鬆自己壓力的方式和方法。 

 慢慢的學習任務越來越繁重,學生會的工作也慢慢的所有都進入了正軌,而我的工作能力也慢慢的被身邊的人所認可,一起高二的學生會幹部也越來越信任我了,工作開展起來越來越順利了,他們由開始的不信任到後來的信服,中間是我的無數次付出,無數次的公正,才讓他們開始相信我的工作能力。 

 初次帶領學生會幹部,我一點底都沒有,原來在初中我只是一名學生會成員,並沒有管理一個學校的團支部和學生會組織,好在我有很強的責任感,和滿腔的熱情,慢慢的嘗試著把各個部門的職責安排到位,每個成員的合理分工,各負責相應的部分,團結合作,才能把這些事情都做好。