第311章 班主任談話

 曉澤寫了一篇有關奮鬥的文章，製作成了一個文件，又把其他人的文件整合到一起，形成一個龐大的文件夾，這才完成任務。 

 其實大多數的人還是把文件直接傳給曉澤的，因為在班上的時候，涵碩起身大喊了一句，“我澤哥讓你們都去加他微信，懂吧，尤其是咱班那些女生，我澤哥說都加他微信。” 

 好傢伙，你還別說，還真的好多人都來加他微信，不管是熟悉的，還是不熟悉的，都給他發文件。 

 曉澤也是欲哭無淚，這件事究竟是好還是壞。總不能說那麼多女生加他微信他不高興吧。 

 其實說不高興，那肯定也是假的啊。 

 …… 

 涵碩隨便從網上找了一篇作文就交了上去，曉澤也沒有去管。 

 倒是逸隆，這才作文寫的格外認真，甚至都搜查了好多好多的資料來寫作文。 

 曉澤也是鼓勵他好好寫，爭取真的拿下什麼獎。 

 不過，這次比賽分為初賽跟決賽，決賽是要到外地去參加的。 

 …… 

 回到學校，曉澤就把文件傳給語文老師，接下來就是等待老師的篩選與修改了。 

 老師上課的時候也是說明了情況，不可能每一篇作文都一個字一個字的看，而且作文不能抄襲，更不能從網上照搬。 

 所以經過篩選，也是選出來了最後幾個人來進行專業的輔導，其中就有逸隆。 

 不過曉澤倒是放棄了，他不願意在這上面浪費太多的時間。 

 …… 

 一直到下一次放假，語文老師讓大家回去把作文傳到網站上的參賽區，尤其是那幾個她一對一專業指導修改的人，一共也就只有十幾個人。 

 曉澤回到家還是抱著試一試的態度，打開這才語文作文杯的網站，找到參賽區域，輸入信息後，也是提交了上去。 

 只是他對自己並沒有多大的信心，甚至就連那幾個一對一指導的人也沒有多大信心。但曉澤一直鼓勵著逸隆，就連涵碩也是如此。 

 …… 

 在上一週的時間裡，也是經歷的第二次月考，也就是期中考試。