第40章 離譜的課

 因為是語文老師坐班，所以曉澤乾脆直接跑到辦公室去問老師晚上留啥作業。

 如今，各科目前都只有一個導學案的資料，老師便讓大家把今天講的那一課做完。

 由於害怕學生抄答案，一發下書，各科老師便讓課代表把答案收了起來。答案是一個小冊子，老師讓寫上名字，方便以後發。

 課代表的好處呢，就是不收答案。也不能說是好處，只能說在自己手裡難免想去看看，但對曉澤這種人來說，還真沒必要去看答案。

 語文老師看曉澤氣喘吁吁的，便問他幹啥了。

 “跑了倆圈，減減肥。”曉澤答道。

 “嗯，跑兩圈好，現在時間充足，鍛鍊一下身體。”老師說道。

 “我聽辦公室其他老師說，等下週你們就要大課間跑操了。”語文老師補充道。

 因為這一屆招的班級多，學校也在操場跑道上重新劃出各班的位置，其中還得包括高二高三的班級，所以還是花費比較多的時間去做的。

 老師告訴曉澤今晚作業，便讓他回去寫在黑板上。等第二節晚自習快下課時候檢查一下完成情況，第三節上課就用我給你的答案投屏到白板上，讓大家對答案。