第134章 現在的我，強得可怕！

 給學生的鼓勵和建言嗎？ 

 顧知書聞言陷入到思考之中。 

 他一時間竟然也是有點掙扎糾結。 

 不是因為拿不出來，而是選擇太多，讓他稍微有點難以取捨。 

 要論勵志詩，估計全天下比李白寫得多，寫得精彩的人，也沒有幾個。 

 數量和質量兼備的，更是獨此一家。 

 見顧知書被難住，現場的學生觀眾們是更興奮了。 

 好嘛，你也有糾結不定的時候？ 

 不會是拿不出手吧？ 

 但仔細想想，又發現這個可能性幾乎為零。 

 畢竟蘇軾的作品，顧知書都整出來了不下十篇，篇篇都是佳作。 

 而名頭之響亮，猶在蘇軾之上的“詩仙”李白，相信顧知書不可能連一篇勵志的詩詞，都拿不出來。 

 既然如此，顧知書又在糾結什麼呢？ 

 那答案就顯而易見了。 

 能被冠以“詩仙”之名的李白，肯定是著作等身，寫下詩篇無數。 

 顧知書之所以會陷入躊躇之中，就是可以選擇的作品太多，讓他一時間都拿不定主意。 

 你拿不定主意，我們可以幫你呀！ 

 於是現場不知道哪個嗓門大的學生，開口嚷嚷了一句： 

 “都要！” 

 於是局面瞬間就變得一發不可收拾起來。 

 “都要！都要！都要！都要！” 

 全場逐漸形成了整齊劃一的聲音，不停起鬨，匯聚成一股強烈的聲浪，直衝顧知書而來。 

 面對這種情形，就連身為主持人的成銘，感覺也很難把場子給壓下來了。 

 只好苦笑地望向顧知書，神色間還有些不好意思。 

 顧老師，您可千萬別怪我啊，我是真的就提了一個小小的要求。 

 只是沒想到現場的同學們會這麼貪心，喊著都要，您可不能怪到我的頭上來…… 

 當然，成銘看向顧知書，還有另一層意思，那就是看顧知書的表情，判斷自己接下來的行動。 

 假如顧知書因此露出不悅表情，或者愁眉不展的話，他作為主持人，無論如何，都得出面救場了。 

 只是那樣一來，肯定掃興，會給這場原本讓人回味無窮的交流會，蒙上一層灰暗的面紗。 

 成銘這時候看見，顧知書也抬起頭來，朝他看了一眼，表情平靜，微微一笑，點頭示意。 

 此時成銘心中的一塊石頭終於是穩穩落地，他同樣微笑示意，讓開身位。 

 把舞臺徹底交給了顧知書。 

 現場的燈光師也是懂得哄抬氣氛的，立即把主舞臺上的大部分燈光熄滅。 

 只留下一束聚光燈，專門照在了顧知書的座椅上。 

 氛圍感拉滿！ 

 見狀，同學們的起鬨更加熱烈了。 

 如果一開始只是一部分人的起鬨吶喊，在成銘將身位讓出來，聚光燈落下後，幾乎就變成了全部人都參與的呼喊。 

 無奈，顧知書只好從座椅上站起身來，雙手做出一個微微下壓的動作。 

 現場的起鬨聲這才逐漸平靜下來。 

 此情此景，顧知書也不好再坐下來了，於是乾脆就站在舞臺上，身姿挺直，目視前方。 

 他緩緩開口道： 

 “《上李邕》，李白。 

 大鵬一日同風起， 

 扶搖直上九萬里。 

 假令風歇時下來， 

 猶能簸卻滄溟水。 

 世人見我恆殊調， 

 聞餘大言皆冷笑。 

 宣父猶能畏後生， 

 丈夫未可輕年少。” 

 現場再次陷入到死一般的寂靜。 

 只是加重的呼吸聲，迴盪在大禮堂的每一處角落之中。 

 詩裡的第一句話就把學生們的情緒徹底調動了起來。 

 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！ 

 何等氣魄！ 

 何等自由！ 

 用來表達豪情滿懷、直衝青雲的志向，再合適不過。 

 對於銳意進取的年輕人，這兩句詩可謂是開門見山，上來就被調動得熱血沸騰，恨不得立即就衝回宿舍去，挑燈夜讀！ 

 我輩是大鵬！ 

 終會有一飛沖天，直上九萬里雲霄之上的時候。 

 此刻不去發奮圖強，更待何時？！ 

 即使有一天，大風停下來，大鵬落了下來。 

 但大鵬會因此就沮喪墮落嗎？ 

 當然不會，即使真有那麼一天，大鵬從雲端落下，也會在江湖上激起波瀾！ 

 所以無論得意也好，失意也罷。