第9章 去找百合花盛開的地方

 杜夕月好不容易醞釀起來的情緒，瞬間如同被洪水沖刷的大堤，分崩離析。 

 與此同時， 

 另一股情緒開始在胸中醞釀—— 

 怒火！ 

 她簡直有“梆梆”兩拳敲在顧知書臉上的衝動。 

 本小姐好不容易腦補了那麼多感人肺腑的動人情節，構造出了一個生動形象的偉岸背影。 

 你特麼居然告訴我， 

 這是那傢伙十六歲的時候寫出來的詩？ 

 十六歲的小屁孩懂個屁的生活！ 

 末了還來個沒想到吧。 

 你應該也沒想到我會一腳踩在你的臉上吧？ 

 杜夕月氣得是咬牙切齒，但轉頭一想，保不齊她真伸腳的話，還有獎勵對方的嫌疑，她內心就更加生氣了。 

 似乎是聽見了話筒內傳來的急促呼吸聲，顧知書也頓感不妙。 

 好像他的玩笑真把人家小姑娘惹生氣了。 

 他急忙找補道： 

 “咳咳，那個，嗯，我剛才答應了再讀兩首普希金的詩歌，剛才算是用一首完成了兩個主題，接下來的這首，就當是買一送一，免費贈送吧。” 

 “這首詩名，叫做——《玫瑰》！” 

 依然是稍微停頓，顧知書才換個語調開始朗誦道： 

 “我的朋友們， 

 我們的玫瑰在哪兒？ 

 玫瑰枯萎了， 

 這朝霞的孩子！ 

 不要說： 

 青春就這樣凋萎。 

 不要說： 

 這就是生命的歡樂！ 

 去對花兒講： 

 別了，我憐惜你。 

 然後指給我們看吧： 

 百合花在哪兒盛放。” 

 “好了，小月，這首普希金的《玫瑰》也送給你，願你好夢，晚安。” 

 說完，顧知書就做賊心虛似地立即掛斷了電話。 

 杜夕月完全沒有去聽到顧知書的最後一句話。 

 也沒有留意到自己的通話已被掛斷。 

 她只是怔怔地坐在病床上，呆呆出神。 

 玫瑰的花語是愛情、純潔、天真、初戀； 

 百合花的花語是高貴、忠貞、神聖、高雅； 

 這首《玫瑰》的寓意也不難理解， 

 開頭詩人設問，我們的玫瑰去哪裡了？ 

 哦，原來它已經枯萎，我們的玫瑰就和朝霞一樣，曾經擁有美好和絢爛，但這份美好卻都一去不復返。 

 但我們可不要因此懊悔青春已經蹉跎，