第三十八章教學衝突

姜念轉身從一旁的書立中翻找著校紀校規，幾秒鐘後，她將一張校紀校規放到白沫沫跟前，頗有耐心地指著第三大點第十點說道：“禁止學生攜帶電子設備進入校園，教師不得用任何理由允許學生在教室或者寢室以及其他學習場所使用電子產品進行娛樂。”



白沫沫眯起眼，看清紙上寫的東西后，臉色一怔，但她很快恢復常色，一臉不屑道：“這是多少年前的規矩了，這裡的教育就是落後，壓制學生的天性，在國外最提倡的就是發揮學生的天性，他們在課堂上愛幹嘛幹嘛，你倒好你課後的事都要管！”



“首先，這裡是國內；其次，這裡的教育落不落後我不清楚，但我知道一個學生沒有學會規矩和約束，那他以後進入社會必將不會遵守社會的道德和法律規則，向下的自由並不是真正的自由，向上的自由才是真正的自由；最後，就是因為白老師你的不合理的獎勵制度，讓學生上課了都開著遊戲界面，估計想著自修課上再玩一把，你說這是課後的事嘛？即使他們不一定在自修課完，只在課後玩，但這是學校，我是他們的班主任，他們必須要服從我的管教，如果你對我的管教有意見可以私下提出來，而不是當著學生的面對我大呼小叫，這樣不僅喪失了我的威信還會喪失整個學校教師的威信。”姜念卻十分有條理地說著自己的看法，將白沫沫懟得一時不知道說些什麼。



但她腦子轉得也很快，馬上接道：“姜老師，你知道為什麼網上的聲音對老師這麼不友好嘛？就是因為有你這樣的老師存在，這點小事要罰他們四個去掃包乾區，你也太殘忍了，你這簡直是在打我的臉！”



“白老師，你是沒見過包乾區吧，這個包乾區我們平常都有學生在乾的，不會是6個人一組，他們做了教室裡不該做的事，罰他們四個人在大掃除的時間掃一下包乾區，頂多是比平常打掃多5-10分鐘，你談何殘忍？還有我不管你靠什麼樣的關係進來，你現在也是教師體系中的一員，你卻站在不理解教師群體和工作的那一面，無端指責教師，我覺得是有失偏頗，最後我都沒怎麼說你，是你自己跳出來的，到底是誰在打誰的臉！”姜念一字一頓地說完，白沫沫的臉色很不好看，一會兒紅一會兒白，自知理虧卻又不肯服輸。



明明之前姜念在她印象中並不是這麼難說話的！今天卻咄咄逼人，真是太過分了。



她將求救的目光投向一旁的周老師。