9、抄書

 “……”他看著李更生的背影。

 心想，自己還是嘴巴太笨了。

 本想提醒一下對方，結果最後聽上去像在說教。

 而且讓劉一河納悶的是，李更生沒有找他請教任何問題，學來的一肚子東西沒人去說，他有點難受。

 李更生這邊，一日按照計劃度過，中午飯後他便坐在床頭，拿出《武道通論》開始翻閱。

 今日鍛鍊已畢，他非常重視這本書，所以沒有用碎片時間去看。

 看書，最忌諱一個‘急’字。

 任獨孤的書！

 超級強者，傳說中的武者，會說什麼？

 他翻開第一頁，上面寫到：

 “武之道，非獨戰陣之技，乃修身養性之法，飲食起居，皆可為武——卷一。”

 “學生需習文習武，二者不可偏廢，務應文武並舉——卷二。”

 “真武之道，我為先，武為後——卷三。”

 李更生髮現，手裡這本《武道通論》總共三個部分，第一頁的每句話，都代表其中一個部分。

 第三句那個‘我為先’，他略作琢磨，頓時發現這說的不是任獨孤自己，而是‘本心’。

 心即我！

 獨孤九詰，第九詰，問心性！

 “文武並舉……”此話在書中看見，頓時讓李更生大為動容，當即站起身，找來紙筆。

 “我不看了，”他坐在桌前，開始揮筆疾書，心中暗襯，“我要抄一遍。”

 同時，他心中有一個大膽的計劃。

 只要抄完武道通論，他就對內容有了大致理解，隨後……開啟思維超導，專門理解這本書，結合百骸會元去理解！

 是武道通論開頭那一頁給他的靈感，使他認為不僅可以在武道修行上開啟思維超導，而是文武並舉，在這種學習上也可以用！

 沙海音說武道通論對百骸會元的修行大有幫助，此舉或許可以提升百骸會元的境界。

 他覺得這完全可行！

 今天剛好是機會，可以這麼做。

 此時，揮筆疾書的李更生，每分鐘要求自己寫15個字，不能多了，他主要目的是讀這本書。

 一個小時過去，他喝了杯水，抄了幾頁了。

 又過去兩個半小時，一個大章節抄完，他仍舊孜孜不倦地在那抄。

 小時候，老師也讓他抄過書，作為作業佈置。

 抄起來別說多無聊！

 語文課本，青山綠水，畫中人家，跟自己有一丁點關係麼？

 這本書就不一樣了。

 雖然武道通論看上去都是理論，但只要讀者知曉百骸會元，並且有一定理解。

 每個理論，就會落於實處，可以在腦海中推演出來。

 一大章抄完，已經到飯點了，下樓吃了東西，李更生便上樓繼續抄寫。

 第二大章‘文武並舉’，他開始抄寫，這書不算厚實，抄完可能不需要太久。

 很久沒有這麼暢爽的讀書了，他抄的很舒服。