我們想成為什麼？

大巖蛇和妙蛙種子都露出寵溺的眼神，雙方心聲同時響起。

'看把孩子感動的。'

水君在球裡思考，拓真把自己當做什麼？

長老很滿意這個答案，乾淨、誠實，訓練家與神奇寶貝的相遇伴隨很多事情的發生，為了調整自己的心態大多訓練家都會有自己的態度，而像拓真這種，她覺得這是一種更深入的感受。

'把人與神奇寶貝作為智慧生命來平等看待嗎？'

''你對自己和神奇寶貝很誠實。''

''謝謝誇獎。''

''下一個問題，你認為培育神奇寶貝最重要的是什麼？''

拓真首先想到的不是什麼增強實力的資源，而是教育。

上一世他經常看到一句話，當代人最缺乏愛的教育、性的教育、死亡的教育。拓真當時也沒怎麼看懂，他只知道自己到了大學畢業才初步脫離幼稚，他很迷茫，卻迫於生活的壓力去找工作，秋招也好，春招也罷，當不想去幹沒有出頭之日的電子廠時，只能努力尋找。終於找到了的時候，謝天謝地，唯獨沒有謝謝自己，更多的是埋怨自己，埋怨自己大學應該奮發圖強，這樣一定能輕易找到一份工作。

在他記憶中再往前，高中和大學他分別表白了一次，都失敗了，在同學異樣的眼神中度過了高中，在大學也是，不過還好，習慣了。可在他大四的時候，他還是不知道到底是自己心裡喜歡，還是男人對異性的渴望。

初中時放寒假，一群小混混放鞭炮對著樓房放，一個火星竄入一間房，當時房子里正在開寒假培訓班，有二十幾個學生，房間鎖得很緊。火燒得很快，學生們反應也很快，但都一窩蜂地擠在門口，一個學生在門口被擠倒，躺在地上，有的踩著他過去，有的跟著摔倒在他身上，門就這樣堵住了。

老師的孩子是個殘疾人，坐在裡屋床上動不了，她衝進去救他，旁邊響起一陣爆炸聲，火勢更兇猛了，此時才出去一半的人。

當時拓真買飲料上樓回家，正好遇見這一幕，手裡提著大瓶可樂，躲在樓梯旁不敢上去。