第八章 年輕真好，且行且珍惜

 第二節課是物理課，蘇尋是很認真聽課，可是最後他還是睡著了。物理老師突然來了一個高音，嚇得他一個哆嗦。

 之所以選理科是因為許淑雅選擇理科，自己初中時候物理還勉強能夠聽懂，可是一到高二自己的物理不是30分就是30分。

 跟著物理老師的思路感覺是聽懂了的，可以一到做題的時候竟然會莫名其妙地懵逼了，原來物理老師的還是物理老師的，自己不過是看了一場戲罷了，曲終人散。

 到高二自己都還傻傻分不清楚啥子是左手定則和右手定則，甚至什麼時候掌心向內，物理是自己一生的痛楚。

 不到二十年的時間自己甚至都已經把物理封存了，重生回來自己就只認識這力學、電學、磁學、光學、熱學和原子物理幾個大標題了。

 這也不奇怪，自己中等偏下的80智力值，怎麼能夠理解這麼深奧的物理呢，自己也搞不明白為何公務員加上大學教師的基因會生出自己這樣一個異類，那從遺傳學的角度分析就是智力基因發生了變異。

 不過還有得救，自己擁有【裝逼系統】，以後天天裝逼，最後愛因斯坦的智力在自己面前都是渣渣。

 丟了十多年的知識要重新拾起來總會有一個適應期。

 物理課後便是課間操。

 下課鈴聲一響，大部分同學都瘋了似的往廁所方向跑。那速度比到食堂打飯還快。不一會走廊盡頭都排了長長的隊伍，不用想那自然是女生，畢竟遵循蹲坑原理：一個人一個茅坑。

 在經過滋滋釋放後，男生們都表現出滿足的表情，甚至比性慾釋放還過癮。

 校園廣播已經播放羅大佑的【童年】

 （池塘邊的榕樹上

 知了在聲聲叫著夏天

 操場邊的鞦韆上

 只有蝴蝶停在上面

 黑板上老師的粉筆

 還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停

 等待著下課等待著放學

 等待遊戲的童年

 ……）

 幾分鐘的音樂，緩解了上課的疲乏，同時又燃起了同學們繼續拼搏的意志。

 【年輕真好，且行且珍惜】蘇尋心裡暗暗感慨。

 熟悉的音樂，熟悉的第8套廣播體操開始播放，開始還有一點不太適應，蘇尋站在最後面邊看邊學，慢慢的擺脫了僵硬的狀態，逐漸地開始融入狀態。