第133章 千奇百怪

　　而這三個任務對於正常的學生來說並不難，只要盡力也還是可以完成的。

　　三個任務分別是人臉拼圖遊戲、哈哈鏡迷宮、虛擬情景劇。

　　人臉拼圖遊戲，顧名思義，就是每個人去到專門的房間內，裡邊會有一個打碎的拼圖，甚至還會有多餘的五官拼圖放在裡邊，讓眾人把正常的人臉拼出來；

　　正常人都是一對眼睛，一個鼻子，一個嘴巴，然後通過三庭五眼的比例來拼出自認為最好看的五官。

　　無臉人和正常人不是一個物種，那麼審美估計更是不一樣了，那麼通過這個方式來區分兩種不同的物種效果應該會更好。

　　而哈哈鏡迷宮則是一個全部由鏡子組成的迷宮，這個迷宮每次只能進入一個人，只要能保持細心還是能通關的，表現正常的則進入正常的房間，表現異常的則關入另外一個房間；

　　正常人在鏡子裡看到自己扭曲的五官只會自行搞怪一會便恢復正常，而無臉人的反應絕對會和常人不一樣。

　　虛擬情景劇則是讓抽到這個任務的學生在特定的舞臺上把一個人的某種情緒演出來就可以了，人不做限定，男女老少，你想選誰都可以。

　　選完人和情緒後眾人要把這些人和這些情緒組成一個小的情景劇表演出來。

　　這些場景道具在這個學校本身就是存在的，所以劉老師並不擔心遊戲進行不下去。

　　虛擬情景劇他比較擔心的一個任務，畢竟這個任務雖說是比較簡單的一種，可是這卻是個集體遊戲。

　　該隊伍所有人舞臺上表演，有其他群眾來評分，最重要的是情景劇結束後並不能把通過正當的理由把異常的學生分開。

　　不過現在不要緊了，在他把這個幾個他想出來的遊戲告訴白蘭後，白蘭卻讓食人藤告訴他，接下來的虛擬情景劇由她來提供道具，絕對可以把所有人準確的區分出來。

　　而把人關進不同房子的任務也由她這邊想辦法完成，還讓他不用擔心。

　　他相信廖局，所以他也會無條件的相信那個女孩的說辭。

　　所以白蘭友情提供的道具究竟是什麼呢？

　　劉老師對此滿腦子的疑問。