Philoso 作品
15
向老師坦白自己開學前一點都沒預習的後果是,老師對他人還算滿意,對他的回答則很不滿意。
但講道理,哪個十二歲小孩學過這些東西啊!
老教官:“哦,我還以為你是現實中的安德·維京[1]呢。”
“……”
看過《安德的遊戲》的布萊恩無言以對,感受到了一股帶著西伯利亞寒流的冷幽默。
而且這還不算完。
“我怎麼聽說你給mi6出過一次任務?”老頭當著布萊恩的面懷疑地問,“他們就不怕你死在外面?”
布萊恩:“……”
啊這,那可能確實是不怕的。
他在教官的注視中保持著尷尬而不失禮貌的笑容,換來一個意味深長的冷笑。
之後半年,他一直蹲在鄉下調整身體狀態,學習各種“正常十二歲孩子應該知道的”基礎課本知識,這回總算是沒白忘喝孟婆湯,其中大部分內容布萊恩上輩子都學過,於是順理成章地進度飛快,得到了老師們的高度讚揚。
布萊恩卻不怎麼為此高興……那不就是相當於重回小學,在計算一加一的試卷上獲得全校第一嗎?
學校裡還只有他一個學生。
《一覺醒來,全世界重生者的水平被我拉低一萬倍》
為了不給無數穿越前輩丟臉,布萊恩適時表現出了他在計算機方面的天賦,又在課餘時間補充了自己曾經沒有接觸過的技能:他入門了德語和法語(以及確實沒什麼用的騎馬),去考了潛水證與跳傘證(帶他訓練的老師:“這兩項技能你以後肯定用得上,相信我,它們就和開車一樣實用。”),最後在農場動物的包圍中度過了2000年年末的聖誕節假期(邦德:加班.jpg)。
至於半年前自己和老教官的那場談話,布萊恩都快要把它給忘了。
直到01年年中的某天早上,他因為左腳先踏進教室,被面帶獰笑的老頭拉進荒郊野嶺進行單獨教學。
接下來整整十五個星期,布萊恩沒見到人煙,每天一睜開眼睛就是訓練,內容包括但不限於如何在各種環境中偽裝自己,尋找目標,在敵人的輕火力中做隱蔽,掩藏活動痕跡,越障,選擇射擊位置,反偵察等等等等。
一些零碎的需要長期積累經驗的項目,比如體能鍛鍊和武器訓練也包含其中。
布萊恩甚至一度懷疑自己被綁架了,而老頭綁架他的目的就是想要試試能不能把他累死。
第一個月他還有心情問教官什麼時候放假,對著水裡的倒影掐算自己胖了瘦了、是不是曬黑了——天知道為什麼每天陰雲密佈連陽光都看不著也會讓人變黑——或者今天的訓練與昨天的相比哪個更有意思,再或者假如他在攀越障礙時摔斷腿是不是可以申請病假。
不過從第二個月開始,教官似乎看出他尚且留有餘力,白天的運動量和腦力消耗頓時提升到了新的層次,一口氣喂進來的知識能填死鴨子,布萊恩感覺他的理性都快和汗水一塊蒸乾了,在老頭沒有下達下個指令的時候,他簡直隨時隨地睜著眼睛都能睡著。
緊接著時間來到第三個月,天氣彷彿一下變得陰冷許多,有時一整天都見不到太陽,布萊恩卻覺得自己要比夏天時適應了一些。前兩個月的折磨有了成效,他逐漸在熟悉的環境中變得遊刃有餘,也是在這期間,他首次在一場1對1模擬戰裡成功‘擊殺’了他的老師兼對手。
雖然是靠著偷襲以及仗著自己不會死,用同歸於盡戰術取勝的。
但也說明他的偵查能力提高到了一定層次嘛!
布萊恩總覺得這時要是再給他一次機會重刷霍金斯鎮副本,他在廢品站裡完全不會像當初那樣驚險,說不定都可以無傷速通。
但講道理,哪個十二歲小孩學過這些東西啊!
老教官:“哦,我還以為你是現實中的安德·維京[1]呢。”
“……”
看過《安德的遊戲》的布萊恩無言以對,感受到了一股帶著西伯利亞寒流的冷幽默。
而且這還不算完。
“我怎麼聽說你給mi6出過一次任務?”老頭當著布萊恩的面懷疑地問,“他們就不怕你死在外面?”
布萊恩:“……”
啊這,那可能確實是不怕的。
他在教官的注視中保持著尷尬而不失禮貌的笑容,換來一個意味深長的冷笑。
之後半年,他一直蹲在鄉下調整身體狀態,學習各種“正常十二歲孩子應該知道的”基礎課本知識,這回總算是沒白忘喝孟婆湯,其中大部分內容布萊恩上輩子都學過,於是順理成章地進度飛快,得到了老師們的高度讚揚。
布萊恩卻不怎麼為此高興……那不就是相當於重回小學,在計算一加一的試卷上獲得全校第一嗎?
學校裡還只有他一個學生。
《一覺醒來,全世界重生者的水平被我拉低一萬倍》
為了不給無數穿越前輩丟臉,布萊恩適時表現出了他在計算機方面的天賦,又在課餘時間補充了自己曾經沒有接觸過的技能:他入門了德語和法語(以及確實沒什麼用的騎馬),去考了潛水證與跳傘證(帶他訓練的老師:“這兩項技能你以後肯定用得上,相信我,它們就和開車一樣實用。”),最後在農場動物的包圍中度過了2000年年末的聖誕節假期(邦德:加班.jpg)。
至於半年前自己和老教官的那場談話,布萊恩都快要把它給忘了。
直到01年年中的某天早上,他因為左腳先踏進教室,被面帶獰笑的老頭拉進荒郊野嶺進行單獨教學。
接下來整整十五個星期,布萊恩沒見到人煙,每天一睜開眼睛就是訓練,內容包括但不限於如何在各種環境中偽裝自己,尋找目標,在敵人的輕火力中做隱蔽,掩藏活動痕跡,越障,選擇射擊位置,反偵察等等等等。
一些零碎的需要長期積累經驗的項目,比如體能鍛鍊和武器訓練也包含其中。
布萊恩甚至一度懷疑自己被綁架了,而老頭綁架他的目的就是想要試試能不能把他累死。
第一個月他還有心情問教官什麼時候放假,對著水裡的倒影掐算自己胖了瘦了、是不是曬黑了——天知道為什麼每天陰雲密佈連陽光都看不著也會讓人變黑——或者今天的訓練與昨天的相比哪個更有意思,再或者假如他在攀越障礙時摔斷腿是不是可以申請病假。
不過從第二個月開始,教官似乎看出他尚且留有餘力,白天的運動量和腦力消耗頓時提升到了新的層次,一口氣喂進來的知識能填死鴨子,布萊恩感覺他的理性都快和汗水一塊蒸乾了,在老頭沒有下達下個指令的時候,他簡直隨時隨地睜著眼睛都能睡著。
緊接著時間來到第三個月,天氣彷彿一下變得陰冷許多,有時一整天都見不到太陽,布萊恩卻覺得自己要比夏天時適應了一些。前兩個月的折磨有了成效,他逐漸在熟悉的環境中變得遊刃有餘,也是在這期間,他首次在一場1對1模擬戰裡成功‘擊殺’了他的老師兼對手。
雖然是靠著偷襲以及仗著自己不會死,用同歸於盡戰術取勝的。
但也說明他的偵查能力提高到了一定層次嘛!
布萊恩總覺得這時要是再給他一次機會重刷霍金斯鎮副本,他在廢品站裡完全不會像當初那樣驚險,說不定都可以無傷速通。