一念新生 作品
57 體育特長生,文體兼修!
直至回到班級,
周娜的心情,依舊無法平靜。
她以為周晨想要在成績上追趕上她,至少要幾個月的時間,這還是建立在周晨進步極大的情況下。
如此意味著,關於周晨的聲音,短期內,很難出現在她的周圍,她的生活,大概率會和以前一樣。
可就在剛剛,
親眼目睹周晨打籃球,引得全場歡呼,就連自己的同學,都為其吶喊,直呼好帥的情景,周娜突然有種不好的預感。
自己的平靜生活,不會因為周晨而被打破吧,再次把她推向他人議論的焦點?
她極其不希望因為周晨,被人議論。
好在那幾個同學,不會說出去這件事,那樣,至少她所在的班級,沒人會討論,打擾到她。
即便周晨的籃球打的好又如何,
這只是一項運動罷了,又不能代表高考,一切還是要靠成績說話。
只要她繼續保持當前的成績,並一次比一次考的好,她就會永遠在周晨的前面,讓周晨仰望。
一念至此,周娜的心情好了不少。
然而,
事情的發展,遠遠超出了周娜的預料。
她囑咐幾個同學不要說,可不代表其他人不討論,不會傳到他們班級,更何況,知道周晨是她大哥的人,現場並非沒有。
有同學認出了周晨,並在臨下午上課之前,回去後,迅速告訴了其他同學。
而中午的一場籃球賽,其產生的影響,同樣是周晨沒想到的。
下午第三節自習課,體育老師魯國樑突然出現在班級門口,將周晨叫了出去。
這一幕,把班級裡的同學都看愣了。
魯國樑是其他班級的體育老師,為什麼會突然找上週晨呢?
在其他同學,面面相覷,一頭霧水之際,
只有身為周晨同桌的李凱樂,心裡替周晨高興,知道可能有好事找上門。
周晨不讓他把中午打球的事,在班級裡宣揚,但不代表別人不宣揚啊,肯定是中午的表現,傳到了魯國樑的耳中。
“晨哥不會是要進校隊吧?”
周娜的心情,依舊無法平靜。
她以為周晨想要在成績上追趕上她,至少要幾個月的時間,這還是建立在周晨進步極大的情況下。
如此意味著,關於周晨的聲音,短期內,很難出現在她的周圍,她的生活,大概率會和以前一樣。
可就在剛剛,
親眼目睹周晨打籃球,引得全場歡呼,就連自己的同學,都為其吶喊,直呼好帥的情景,周娜突然有種不好的預感。
自己的平靜生活,不會因為周晨而被打破吧,再次把她推向他人議論的焦點?
她極其不希望因為周晨,被人議論。
好在那幾個同學,不會說出去這件事,那樣,至少她所在的班級,沒人會討論,打擾到她。
即便周晨的籃球打的好又如何,
這只是一項運動罷了,又不能代表高考,一切還是要靠成績說話。
只要她繼續保持當前的成績,並一次比一次考的好,她就會永遠在周晨的前面,讓周晨仰望。
一念至此,周娜的心情好了不少。
然而,
事情的發展,遠遠超出了周娜的預料。
她囑咐幾個同學不要說,可不代表其他人不討論,不會傳到他們班級,更何況,知道周晨是她大哥的人,現場並非沒有。
有同學認出了周晨,並在臨下午上課之前,回去後,迅速告訴了其他同學。
而中午的一場籃球賽,其產生的影響,同樣是周晨沒想到的。
下午第三節自習課,體育老師魯國樑突然出現在班級門口,將周晨叫了出去。
這一幕,把班級裡的同學都看愣了。
魯國樑是其他班級的體育老師,為什麼會突然找上週晨呢?
在其他同學,面面相覷,一頭霧水之際,
只有身為周晨同桌的李凱樂,心裡替周晨高興,知道可能有好事找上門。
周晨不讓他把中午打球的事,在班級裡宣揚,但不代表別人不宣揚啊,肯定是中午的表現,傳到了魯國樑的耳中。
“晨哥不會是要進校隊吧?”