無責任番外 開題報告

“哦，難不成你還有什麼更好的湊字數大法嗎，我洗耳恭聽！”

“……也對，繼續。”

種族：hapalochlaenstella-maculosa

學號：……

專業：……

好不容易把封面上的基本信息填塗完畢，兩隻章魚頓時清楚地意識到，自己已經完全不想再寫任何東西了。

比起認認真真地撰寫開題報告，兩隻章魚倒是更情願當場現編幾個缺德的學術笑話。

A．一隻章魚在街上游著，遠遠突然看到有一坨大大的學術垃圾正朝其相向而行。直至走到近處後，章魚突然意識到這一塊哪有什麼別的學術垃圾，分明是這條大街的正中央擺著一面鏡子啊！

B．章魚的論文是一棵在海底茁壯成長的海帶菜，每一個路過的生物見到後，都忍不住駐足觀看，然後他們無一例外都會當著章魚的面發出由衷的感嘆——好菜啊！好菜啊！真是好菜啊！

C．什麼叫寫論文的最高境界？儘管我不知道我在做什麼，但至少我在做什麼的過程中，我知道我不知道我在做什麼。

不消片刻，一個接著一個與論文和學術相關的喪心病狂的地獄笑話，不受控制地從章魚們的爪子尖裡前赴後繼地鑽了出來，生動形象地躍然紙上。

“喂！我是說這種糟糕的東西就別寫進去了吧！導師看到後會殺了我們的！”眼見紙上的事態開始向越來越奇怪的方向發展，一隻章魚忍不住出言勸阻。

另一隻章魚放下準備繼續噴墨的爪子，無奈地看向對方，“唉，那實在不行我們把這些亂七八糟的玩意都寫上去後再統一刷白，這樣，只要咱導師還有沒腦子的學術委員會沒看到的話我們就贏了。不然你說說看我們怎麼湊得了這麼多字數？”

“你說的很有道理，但是……”

兩隻聰明的動物對視一眼，旋即，他們再一次以完全相同的姿態重重地嘆了口氣。

不管此時此刻章魚們的表情如何絕望，但整整一天過去後，他們竟也真的好說歹說地湊了點東西。

一些居然還能勉強看得過去的文字橫七豎八地趴在紙上——

“時間之流與源世界的穩定性息息相關。本文選取某低魔側的時間之流為研究對象……

然而，為此付出的代價是，抓耳撓腮的章魚們像絞乾毛巾一樣徹底壓榨乾淨了自己殘存的腦汁。

好不容易整出一份勉強像樣的東西后，兩隻章魚頹然趴到在桌子上。

“說起來有沒有覺得有一點挺奇怪的。”

“嗯……你是說我們的導師嗎？”

“對，這麼久了，導師居然一份消息都沒給我們發來。雖然這邊的時間線與學院的時間線並非同步，但連一封郵件都沒有多多少少有點奇怪吧！”

“是啊，導師為什麼不聯繫我們？這都多久了！”

“何況我們在時間之流的此次測定任務肯定已經失敗了，這段沒法用的數據如果傳回學院中，肯定會即刻啟動學術調查及肅清程序！”

章魚口中的導師是個蚌，若是要進行更細一點的分類，章魚導師的學名為五角帆蚌。好消息是這種傳奇的生物滿腹珍珠氣自華，每次開口都是字面意義的字字珠璣。