第86章 教書育人

 “神使大人，這就是您說的紙？” 

 巫看到張偉在剛造出來的紙上寫完字後就迫不及待地問道。 

 “是的，這就是紙，以後你們記錄事情和統計物品數量就用這個吧！” 

 “來，你們都試一試！”緊接著朝著巫幾人說道。 

 巫拿起了炭筆在紙上隨意地畫了幾個簡單的符號，感覺效果著實不錯，因為此刻炭筆很簡單的就在紙上留下了痕跡，不像自己之前用的獸皮，半天也寫不出幾個字。 

 巫又拿起紙，用手在上面擦了擦，令他驚奇地發現此刻自己畫的那幾個符號並沒有輕易的擦掉。 

 現在的紙雖然與後世的紙差別巨大，但是憑藉著容易寫字和不易擦掉這這兩個優點，基本上就讓以後負責記錄的族人告別了獸皮。 

 其實這樣也有個好處，這樣既可以減輕記錄人員的負擔，又能省下來不少獸皮，而且紙也比較輕便，可以隨身攜帶。 

 巫試了試就滿臉的欣喜，雖然這些紙在張偉看來甚是粗糙，但對於巫而言卻是愛不釋手。 

 其他幾人看到巫的這般模樣也是急切地試了試寫字的效果，隨後眾人都對紙的製造讚不絕口，更是對張偉佩服的五體投地。 

 張偉看了看滿臉崇拜的幾個老人，不好意思地笑了笑，心想自己又收穫了一群老迷弟。 

 張偉造紙除了怕麥稈燒了浪費，想著廢物再利用外，其實還有一個原因就是現在是冬天了，去年部落的學習方案，今年又要開始實施了。 

 現在有了紙的加成，自己的教書育人計劃又有了更大的發揮空間。 

 就在神龍部眾人閉門造紙的時候，入冬的第一場雪也悄然地落下了，僅僅過了一夜整個部落一片銀裝素裹。 

 張偉看著屋外的白雪，心想現在可以開始部落的學習計劃了，今年部落裡來了太多的新族人，所以今年的教學任務更加繁重。 

 張偉準備今年採取和去年一樣的1+1學習方針，也就是學習一天，然後再讓族人休息一天。 

 今年部落族人數量太多，沒法讓大家集中在一處學習，好在今年在自己的業餘時間還是教出了好幾個優秀的學生。