第41章 國試

 除了進入工廠學習班的人員，接觸這幾科比較多，外面的人接觸的都很少，因為目前陳同安只普及了小學教育，小學教育教語文數學和思想道德課。給孩子們打基礎。當然除了免費入學的適齡兒童之外，年紀稍大的人想要進學校學習的，只要花點書本費就行。 

 初級學校才建立了一小部分，等到第一批小學畢業了，才會正式將觸及學校投入使用。老師將會由基地出產的基因人教師來擔任。 

 一時間書店的數學書、物理書、化學書、生物書什麼的都賣脫銷了。但是買回去大部分人都不是很能看得懂，沒有數學基礎的人直接啃物理化學是很難的，無異於看天書。 

 無數人哀嚎，只能花點小錢，去小學學習語文和數學以及思想道德課，希望能早點打打基礎。以待後面能早日學懂物理化學生物課。 

 7月15日的時候，亞德斯邦國突破艾爾旦斯側翼，分兵包抄克姆敦後路，雙方激戰，僅僅突破了20公里遠，便無力再進。7月19日的時候，克姆敦援軍到達，雙方在克姆敦南邊20公里處激烈交火，亞德斯邦國在這裡打出一個突出部，防守很吃力，但是艾爾旦斯方人數也不多，雙方勢均力敵的，又開始陷入僵持。 

 7月20日 

 “總理，今日本部數據綜合，過去一週時間，小學入學人數急劇暴漲，目前全境已經有四百一十二萬人報名小學教育，學校已經不夠用了。”教育部陳賡前來彙報。 

 “教育燒錢，恐怖如斯，但是該建立的學校得建，不能省，勞改局優先配合建立新學校，基地優先生產教育人員。保留一小部分行政人員的生產即可。”陳同安對於這個入學量也很震驚。 

 本來想解決行政人員缺口的，沒想到先搞出個教育人員缺口。但是這事兒今天不遇到，未來也會遇到，不如就一起出現，一起解決掉，花錢是很心痛的，但是未來的收益的不可估量的。這錢花的值。 

 而且這兩年估計不會有有什麼大的戰爭了，打趙賽手拿把掐的，不至於影響經濟發展。打好基礎，做好內功才是大事。 

 一年時間，專心處理教育問題，以及行政人員缺口問題，等到兩年時間把內功基礎打好，期間待機而動，有好處的事兒肯定少不了陳同安，沒有好處的事兒誰也不會幹。 

 就在陳同安剛定下政策之後，事兒來了，趙德向陳同安發電，要求陳同安跨海運輸至少十萬人的軍隊前來守衛國都龍昌。 

 現在趙德的日子很不好過，前線就是個無底洞，他不能投，也不能割地，只能繼續打，現在能徵召的人越來越少，出現了無數逃兵役的人，前線現在也是岌岌可危，要不是敵人長時間作戰，也打不動了，秦國“正統”應該就在這兩個月就要斷絕了。 

 “是時候出兵嘉榮了，發電出擊吧！”陳同安指示道。