第四十五章 師生

　　所以嚴格來說，他實際上並不是那種擁有“天生才能”的人，這樣的話，如果他減少呼吸法的時間或者停頓下來，是否就會減弱或停下異化的進程？

　　不，他不會這麼做。

　　因為按照成老師的說法，明顯能看出這樣的異化是分階段的，一個高速增長的階段過去，那麼可能就此停滯下去了。

　　而有些人因為下一個階段未必會來，可能還要用藥物去刺激，使之再度成長。

　　可這東西就是靠天賦，一次停滯，很可能就到此為止了，不再有下一階段的生長了，他不確定自己是不是這樣，所以他非但不能去主動限制，反而要想辦法繼續維持，甚至還應該去加速推動！

　　至於學習訓練的進度，有著“第二我”，他有自信是可以追上去的。

　　不管怎麼樣，下來應該盡一切所能去掌握勁力！

　　只是等了半個小時，成子通就回來了，他扔了一包藥散給陳傳，說：“開練散，藥物技術一直在進步，現在藥散比以前的精煉，只這一包就足夠兩個人用了，不過藥性還是那麼烈，讓你朋友用的時候注意點，別拿多。”

　　陳傳接過，說：“謝謝老師了。”

　　成子通說：“跟老師客氣什麼。”他又拿了兩包藥出來，“這是配合你鍛鍊新的呼吸法還有勁力所要外敷內服的藥丸及藥散，這些最夠你用上一個月了，先用著，看一階段再說。

　　對了，本來還有一些抑制藥物我沒拿，那東西可以稍加抑制你異化組織的生長，聊勝於無吧，不過我認為靠自己去鍛鍊生長才是最好的，弊端越大，證明未來轉化過來的利益也是越大，所以你能不用就不用，實在不成再說。”

　　陳傳果斷說：“不必了，成老師，我不會用的。”

　　成子通說：“好，我們時間很緊，想要在兩三個月內練成勁力，難度非常大，大多數學員們是通過是幾個月到一年去適應呼吸法，再用一年到兩年的時間去追逐合適自身的勁力，打造自己的戰鬥體系，這還指的是精英學員，對一般學員來說已經足夠快了。”

　　說到這裡，他鄭重的說：“現在我教你一套竅息呼吸法，這會讓你的潛力進一步激發出來，從而加速你異化組織的生長，這可能會很難受，但這是習練勁力的必要前提，所以是沒辦法省略的，你要做好心理準備。”

　　……

　　……