一節藕 作品

第 94 章 番外3


“試試嘛。”

徐麗看大家還挺有鬥志的樣子,高興起來,“那我這兩天就把參賽作品選出來,每天花半個小時排練!”

江橘白對班級活動不感興趣,非得全班一起參加,他也不會當掃興的那一個,但也沒有多積極。-

週三的午後,陳白水喝著紅棗薑茶,翹著二郎腿,他面前擺著班級花名冊,此時,他正用鋼筆在談過話的學生名字後面一一打勾。

“報告。”一道不鹹不淡的男聲從門口方向傳來。

少年身形修長,耳機從校服兜裡掉出一段兒,他用手指勾住,漫不經心。

嘿~這小子,陳白水放下腿,“進來!”

“坐。”陳白水指著面前的凳子。

在江橘白坐下的間歇,陳白水又指著他褲兜,說:“你那隨身聽再不收好,我遲早幫你收了。”

江橘白麵不改色地把耳機塞了回去,“我聽英語聽力題。”

“屁!”

陳白水彎下了腰,從地上一捆練習冊中抽了兩本出來,放到辦公桌,“這好東西可只有你有。”

只有他有?

江橘白看了看,《鍛鍊你的理科思維》《天才數學100道》?

這算什麼好東西?

他看清後,直接就要站起來。

“坐下坐下你給我坐下!”陳白水把他拽著又坐了下去,“我專門找你來,你這就走?你還有沒有把我這個班主任放在眼裡?”

江橘白又坐下來,陳白水跟學校裡其他老師不一樣,他其實可以撂挑子走人。

末班不是燙手山芋,是爛山芋,但陳白水卻接下來了。

看見少年變老實不少,陳白水知道他底子還是善良懂事的,於是笑笑,“你的數學試卷我經常看,你做題的思路跟很多同學不一樣,你在學習上很有天賦,我覺得你可以試著把心思放到學習上,你覺得呢?”

諸如此類的談話,江橘白以前的班主任也找他聊過,他垂著眼,沒什麼表示,“我對學習不感興趣。”

“那你對什麼感興趣?”陳白水反問,“你是學生,學習是你的本職工作,我們每個人活著,都擔任著不同的社會角色以及工種,當我們進入到某個角色的階段,就必須承擔起相應的義務。”

江橘白聽得皺眉。

“你不用露出這麼反感的表情,”陳白水失笑,“我只是不希望一個聰明又講

義氣的小孩以後就在村裡種橘子摘橘子1[(.co)(com),
你應該去做點更有價值的事情,當然我不是說種橘子摘橘子就沒有價值,我的意思是,你本可以更有價值。”

“但是我已經高三了。”江橘白抬眼,淡淡道。

“什麼時候都不晚,你現在種樹,明年的今天,它就會開枝散葉,開花結果。”陳白水按了按江橘白的腦袋,再把兩本練習冊塞給了他。

江橘白沒想到,陳白水還挺擅長做思想工作的。

他的確有些心動。

回到教室後,少年一筆一劃在練習冊上寫了自己的名字,翻開後的第一道選擇題就把他逼退。

說得簡單,種樹好歹也得有樹可種。

“憑什麼?□□娘□□爹操你全家!”

窗外走廊傳來暴喝,並且還有愈演愈烈的架勢,“排練教室輪流用,憑什麼你們班要用就直接佔了?我們都等三天了!”

學校只有三個排練教室了,可他們卻有十二個班,於是只能共同使用,輪流使用。

哪幾個班共用一個排練教室由抽籤隨機組合,末班和1、3、11為一組。有排練教室證明有背景樂,沒有排練教室,就只能在操場上丟人現眼。

1班的不擅長罵戰,只冷靜道:“我們班主任說了,今天我們用,明天你們用,換一下,我們明天要考試。”

這不是問題。

問題是,沒人通知末班。

被忽視被不當回事不管經歷多少次都習慣不了,路過的其他班的同學眼神掃來掃去,明裡暗裡都是嫌末班小題大做。

士可殺不可辱,今天就不讓了怎麼了?

徐武星不參與,他哥是1班的,他躲在教室裡,裝作什麼都沒聽見,什麼也沒看見,他的兩個跟班,徐馬克和李觀嬉,當然同樣冷眼旁觀。

可末班能打的就兩夥人,一個是以徐武星為中心的小分隊;一個就是以江橘白為中心的小分隊,可江橘白不愛惹事,也不愛出頭,因為他沒有絲毫集體榮譽感。

他如果不是因為長得帥,大概可以直接在末班隱形。