1890東南亞之王 作品
第三百一十一章 改革教育(下)
要培養出具有堅實文化素質,高尚道德品質,過硬業務水平,堅定政治信念的青年……
教育和政治不應分家,教育應體現愛國主義,教育應教導孩子們學會歷史,瞭解歷史,知道自己從何而來,才會知道自己要到哪裡去……
歷史、文學、數學,將作為義務教育階段基礎課程,各中高等教育必修課程…”
至於外語?外語屬於工具類知識,它不會帶給你任何知識,只是獲取知識的手段。
在南華的大學階段,學會一門甚至若干門外語,是很正常的事情。(畢竟不是和作者一樣,因為大學擴招才能進入大學……)
“陛下!我有話說!”陳思源突然站了起來。
“說。”劉一鳴一頭霧水。
身份證-伍陸彡74彡陸7伍
因為陳思源雖然組織過對外招生,也建立過預備學校,但是他的本質是外交部,能來參加會議都有點奇怪了。
“在國內提高文史類學科的地位,我並沒有意見,但是我曾組織過青帝國招生預備學校,這個政策不適合推廣到青帝國。”陳思源說道。
“確實,學八股的引經據典叫一個厲害,文史無一不通,對外招生文學和歷史及格為資格考試,政治和數學為排名考試,你們看怎麼樣?”劉一鳴說道。
這個問題他思考過,政治能考高分,那麼跟出題人(南華)肯定是同一陣營,數學能考高分,最起碼能做工具人。
“還有,大學之後的專業排名考試,綜合發展固然好,但是我調查過國內所有高等院校,大家一味強調綜合發展,對許多學生的進步其實造成了一定阻礙。”陳思源掏出一份文件。
劉一鳴走下臺接過,大概講的是一個理科特長生被文學課程(詩詞歌賦)拉低了平均分,排名過低還吃了懲罰(勞動課什麼的。)
陳思源還貼心的給出瞭解決思路,進行更嚴格的專業劃分,將文學生的理學課程和理學生的文學課程的分數佔比下調。
“這樣一來,既能減輕學生的壓力,也能提升他們的學習效率,也不會打擾優秀學生學習另一學科的知識。”陳思源解釋著。
“我記得你還在外交部是吧?”劉一鳴看著密密麻麻的數據,對著陳思源若有所思。
“這次正好回來述職,因為我也和教育有點兒關係所以…”陳思源解釋道。
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“不不不,皇后又懷孕了,教育部缺一個副部長,我會向首相提名你,看你這工作態度,相信他不會拒絕。”劉一鳴依舊看著數據。
“以後大家的文件,能以數據化表明的,都要做出相應的數據表格,這樣更一目瞭然。”劉一鳴舉起這份文件,對著四周喊到…
“這篇報告告訴我,改革不是改一下停一下,要不停的改變,才能解決各種問題,我建議成立教育改革小組……”
教育和政治不應分家,教育應體現愛國主義,教育應教導孩子們學會歷史,瞭解歷史,知道自己從何而來,才會知道自己要到哪裡去……
歷史、文學、數學,將作為義務教育階段基礎課程,各中高等教育必修課程…”
至於外語?外語屬於工具類知識,它不會帶給你任何知識,只是獲取知識的手段。
在南華的大學階段,學會一門甚至若干門外語,是很正常的事情。(畢竟不是和作者一樣,因為大學擴招才能進入大學……)
“陛下!我有話說!”陳思源突然站了起來。
“說。”劉一鳴一頭霧水。
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因為陳思源雖然組織過對外招生,也建立過預備學校,但是他的本質是外交部,能來參加會議都有點奇怪了。
“在國內提高文史類學科的地位,我並沒有意見,但是我曾組織過青帝國招生預備學校,這個政策不適合推廣到青帝國。”陳思源說道。
“確實,學八股的引經據典叫一個厲害,文史無一不通,對外招生文學和歷史及格為資格考試,政治和數學為排名考試,你們看怎麼樣?”劉一鳴說道。
這個問題他思考過,政治能考高分,那麼跟出題人(南華)肯定是同一陣營,數學能考高分,最起碼能做工具人。
“還有,大學之後的專業排名考試,綜合發展固然好,但是我調查過國內所有高等院校,大家一味強調綜合發展,對許多學生的進步其實造成了一定阻礙。”陳思源掏出一份文件。
劉一鳴走下臺接過,大概講的是一個理科特長生被文學課程(詩詞歌賦)拉低了平均分,排名過低還吃了懲罰(勞動課什麼的。)
陳思源還貼心的給出瞭解決思路,進行更嚴格的專業劃分,將文學生的理學課程和理學生的文學課程的分數佔比下調。
“這樣一來,既能減輕學生的壓力,也能提升他們的學習效率,也不會打擾優秀學生學習另一學科的知識。”陳思源解釋著。
“我記得你還在外交部是吧?”劉一鳴看著密密麻麻的數據,對著陳思源若有所思。
“這次正好回來述職,因為我也和教育有點兒關係所以…”陳思源解釋道。
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“不不不,皇后又懷孕了,教育部缺一個副部長,我會向首相提名你,看你這工作態度,相信他不會拒絕。”劉一鳴依舊看著數據。
“以後大家的文件,能以數據化表明的,都要做出相應的數據表格,這樣更一目瞭然。”劉一鳴舉起這份文件,對著四周喊到…
“這篇報告告訴我,改革不是改一下停一下,要不停的改變,才能解決各種問題,我建議成立教育改革小組……”