913:鶴奧菲(7 k)

913:鶴奧菲(7 k)

“哦哦!這次是輪到我登場了嗎?小雪你快看，是我哦!是長大以後的我哦!”

全新角色的登場立刻點燃了由比濱結衣的熱情，看著視頻中那位和自己有著完全一致的外貌，只是氣質和打扮比起現在的自己更加成熟柔和的粉發女性，少女的瞳孔中霎時間變得閃閃發光，一時情難自抑地搖晃起了身邊的雪之下雪乃，希望友人同樣能夠感受到她的這份喜悅。

這心緒之激動，用力之猛烈，好好體驗了一把酒保手中搖酒壺感受的雪之下雪乃已經深刻地體驗到了。

“結衣同學,你就算個用播死找,N

理智上雪之下雪乃是完全可以理解由比濱結衣此刻的心情的。

少女在剛剛看見《Faiz》預告片的時候，老實說心情比現在的她還要激動，尤其是在知道了自己有成為主騎的可能性時，那簡直是恨不得都在被窩裡來上一套軍體拳，時時刻刻都在期盼著《Faiz》的早日播放。

嘛，雖然之後她就被髮配到哥譚當小丑本醜了……

只是，這份理解在感受到手臂之上傳來的柔軟觸感後，頃刻間就變得蕩然無存。

在她虛著眼凝視了一會兒視頻中的成年團子之後，那份更勝一籌的巨大更是讓她頓時如墜冰窟。

—怎、怎麼可能?這種規模居然是可以繼續成長的嗎?

雪之下雪乃驚駭欲絕，原本並不怎麼在意的細節此刻不受控制地浮現於腦海。

她絞盡腦汁，努力動用自己優秀的記憶力，試圖從中尋找出此前兩集中登場的，有關於成年後的自己的模樣。

沒有?

沒有!沒有! ?

並非是記憶中找不到視頻裡的自己，雪之下雪乃的記憶力異常優秀，能將全校師生的名字和長相倒背如流，甚至好到讓她成為了當初除了平冢靜以外，全校唯一一個還記得長期不來上學的陳誓的學生。

可諷刺的是，恰恰是由於她優秀的記憶力，才讓雪之下無論如何都找不到自己現在最渴望尋得之物。

是啊，一開始就是O的東西，過了多久都不會變成l的

雪之下雪乃感受到了世界的不公和對自己在未來不爭氣的悲憤。

有史以來，她第一次感受到了自己才能的不便，恨得後槽牙都快要被咬碎了。

“咯吱咯吱——”

聽著那若隱若現的牙齒咬合聲，看著那分明神情有些扭曲，卻還是強撐著附和由比濱結衣的雪之下平乃，以及對此狀況毫無察覺，只是依舊星光熠熠地盯著視頻看的某糰子。

比企谷八幡和陳誓不約而同地後退了兩步，生怕等會兒有血濺到自己身上。

不過，世界對由比濱結衣是溫柔的。

在雪之下雪乃即將忍不住的時候，平淡過渡了一晚的劇情總算出現了新的變化。

[[你好，結衣小姐。]

聽上去有些生澀的，咬字並不是十分清晰的輕柔聲音自畫面之外響起，被重新點亮的屏幕中央，一位高中少女在自己的閨房中醒來。

因睡眠而顯得有些雜亂的亞麻色髮絲如流水般在床頭流動，蓬鬆的劉海之間，那雙與髮色相似的雙瞳懵懂地看向熟悉的天花板，可它們的主人卻沒有如往日一樣早早地起床，而是有些出神地感受著這個世界，彷彿發現了什麼不可思議的事情。

擺脫了困頓的朦朧意識逐漸變得清晰起來，以往認知中的世界發生了改變。

盛夏的炎熱喚來了陣陣蟬鳴，偶爾有鳥兒在窗邊飛過，將那婉轉的鳴啼送入屋內，送入少女的耳中，為她帶來前所未有的體驗。

“步似夢(不是夢) ?”

含糊的音節在嘴裡滾動，名為西宮硝子的少女眼中異彩連連，從最初的震驚，迅速轉變為不能自已的欣喜。

聲音，再一次發送給筆友的短信被少女於心中念出。[今天是個與眾不同的早晨，嘿嘿，實不相瞞，我在今天發現了一件十分美妙的事情。]

光是聽著這聲音，屏幕前的觀眾們都能夠感受到少女真切的激動。

而伴隨著清脆的按鍵扣動聲在屋內迴響，西宮硝子的部分過去也開始展現於人們的眼中，讓他們知曉了少女這般表現的原因。

西宮硝子是一位不幸的少女。

她一生下來就有著先天的聽力障礙，無法很好地聽見外界的聲音，且和很多聽障人士一樣，連發聲能力都因此受到了影響。

她的父親勃然大怒，認為這是她母親的問題，並在得知對方再次懷孕時提出離婚並拒絕撫養母女3人。

父親的拋棄，日常中與一般人的交流困難甚至失敗，這些因素造就了西宮硝子不希望與他人發生摩擦，總是賠笑和退讓的怯懦性格。

西宮硝子又是個幸運的少女。

她母親西宮八重子、妹妹西宮結弦和奶奶西宮系依舊深愛著她，她們沒有放棄天生就不完整的家人，甚至給予了這孩子不輸於一般家庭的關心和照顧。

在家人的努力之下，西宮硝子平穩地長大成人。即便心懷些許自卑，她也始終沒有怨天尤人，對未來仍然抱有希望。

而幾個月前，在網絡上偶然認識的，溫柔善良的短信筆友結衣小姐，更是讓她升起了想要改變現狀的想法。

在知曉了自己是聽障人士之後，結衣小姐也絲毫沒有改變和自己聊天時的態度，其向自己展露出的友善和熱情，使西宮硝子感受到了不同於親情的溫暖。

——即便是這樣的自己，是不是也有可能像這樣和普通人成為朋友?

小小的種子在心底生根發芽。

因此，在結束了就讀於啟聰學校的初中生活的那一天，西宮硝子第一次鼓起了勇氣，向自己堅強而又嚴厲的母親提出了自己的想法。

想去上一般的高中。

想要嘗試和普通人接觸，然後成為朋友。

抱著這樣純粹的想法，在母親和家人的支持和鼓勵下，西宮硝子前往了東地高中就讀，開始充滿了未知的高中生活。

過程理所當然地遇到了很多問題。

雖然西宮硝子有著助聽器，但很多時噫候助聽器並不是那麼方便的東西，它只是可以幫助西宮硝子放大他人的聲音，周圍的聲音一旦嘈雜起來，助聽器也就失去了作用

安靜的課堂上還好些，可一到了課間，西宮硝子和同學的交流就遭遇了滑鐵盧，沒有辦法的西宮硝子只能一次又一次地請求對方重複說過的話，才能磕磕絆絆地完成交流，很多時候還得使用寫字的方式。

可結果嘛，卻似乎沒有西宮硝子想象得那麼糟糕。同學們沒有因為麻煩而感到厭煩，他們經常一遍遍地在她面前嘗試和她說話;

同學們不會排斥身為聽障人士的她，他們會在看見她時紛紛展露笑容;

同學們喜歡和她玩，會拜託她幫忙，和她開些小玩笑