第46章:疑惑

    這對話說得大聲了一點,屋內又是一片鬨笑。

    葉偏偏如同吃了蜜一樣,趕緊蹲下去,重新生火熱菜。

    火光中,臉不知是映紅的,還是被屋裡的人笑紅的,反正只有她自己知道。

    第二天,溫教授幾個人沒有出去,大家一起聚在老耿大叔的屋裡,仔細地對這幾天蒐集到物件進行整理和分析。而溫教授呢,卻一直抱著那個破陶罐,翻來覆去地研究。

    “誒,老葉,你過來看一下,這青色是怎麼回事?”

    雖然是生物學家,但葉榮光教授耳濡目染,無師自通,對古董鑑定也有幾分小成。他走過來仔細地端詳了一下。

    “嗯,這青色好像是一種釉面。”他說。

    “不對呀,陶罐哪來的釉呢?”溫教授質疑道:“只有瓷器上面才會有釉。”

    他接著說:“陶瓷,陶瓷,先有陶後有瓷。而燒製瓷器與燒陶不一樣,它必須有三個條件:那就是高嶺土、1200度至1400度的高溫燒製、還有就是上釉。”

    “老溫,你手上這個陶罐確定是春秋時期的嗎?”

    “這個是沒有問題的,問題是,這個破陶罐它到底是陶還是瓷?”

    “老溫,你為什麼這麼問呢?”葉榮光教授立時起身,他也想不通。

    兩人的對話吸引了大家,包括葉偏偏和王珂,大家都圍在了兩人的身邊。

    溫教授繼續說:“我們的瓷器史,始於唐,盛於宋。唐三彩知道吧?那就是因為上釉,符合高嶺土和高溫燒製,所以我們把它叫做瓷器。當然了,唐三彩嚴格意義上還是屬於製陶技術。你們現在明白我的疑惑了吧?”

    眾人一齊搖頭,大家越聽越糊塗了。

    溫教授一看,自己還是沒有表達清楚。也有點著急,說:“連唐三彩都屬於製陶技術,可是現在我手上的這個破陶罐,上面怎麼會有釉面?而且這殘破的立面中間,有黑色的痕跡。明顯是經過高溫燒製的,而且還是高嶺土。這說明什麼?難道它也是最原始、最簡單的造瓷技術?”

    這一下眾人聽明白了,葉榮光教授說:“老溫,如果你的這個發現成立,那麼豈不是要把我們祖先的制瓷技術,整整提高了一千多年?”

    “意義還不僅僅是在於這裡。”溫教授說,他顯得有些激動,他站了起來,走到門口對著陽光又端詳了一大會,迴轉過身子,有些語無倫次地對葉榮光教授說:“老葉,沒有錯,這破陶罐上面是一層青釉。如果它也算得上瓷器,不僅僅要寫改我們民族、我們祖先的造瓷史,而且極有可能是陶瓷共存,徹底打破了先有陶後有瓷的論斷,這才是考古學上,陶瓷燒製史上,具有劃時代意義的重大發現。”

    “那我們能不能通過碳-14斷代法來測定一下?”

    “嗯,應該要認真鑑定一下這破陶罐,到底是不是春秋戰國時期的?這表層的釉面是哪一種青,是什麼原料染成的青色?”

    今天這個發現太有意思了,沒有想到燕國文化的考察考古,竟然考到陶瓷燒製上去了。

    王珂想起了耿大叔送給自己的那本書。不對,這書不可能更久遠,燕國那時候都用竹子做的簡牘,這本書能有幾百年就算不錯了。